如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。
請寫出該中和反應(yīng)方程式: 。
(1)猜想與假設(shè):
猜想一:甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
猜想三:丙同學(xué): 。
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是: 。
(2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:
①為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。 | pH (填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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(3)拓展探究:你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎?
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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NaOH+HCl=NaCl+H2O
兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性
若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液顯示紅色
<
從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩。
溶液變紅
猜想三成立
從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液
有氣泡產(chǎn)生
猜想三成立
【解析】
試題分析:氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)為NaOH+HCl=NaCl+H2O,猜想三應(yīng)該是鹽酸過量,溶液呈酸性,溶液中已經(jīng)有酚酞試液,如果溶液呈堿性,溶液應(yīng)該是紅色,所以乙同學(xué)的猜想不正確,猜想一不成了,則溶液不是中學(xué),那溶液只能是酸性,所以其pH應(yīng)該小于7,另一種方案:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩,溶液變紅,則猜想三成立,還可以:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液震蕩,有氣泡產(chǎn)生則猜想三成立。。
考點:實驗探究,酸堿之間的反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級5月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2 和CO2 氣體含量的相對穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2 。已知NiFe2O4中鐵為+3價,則Ni的化合價為( 。
A.+1 B.+2 C. +3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省東營市九年級(五四學(xué)制)中考一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生活息息相關(guān),我們要正確認(rèn)識和使用化學(xué)給我們帶來的豐富的物質(zhì).
(1)人們常用鐵鍋炒菜,是因為人體血液中需要鐵元素,人體缺乏它就會患 ;
(2)近期在我國某一地區(qū)查獲“毒豆芽”,經(jīng)檢測,該豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星.其中尿素屬于農(nóng)業(yè)中廣泛使用的______(選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”),而亞硝酸鈉、恩諾沙星則對人體有害;
(3)饅頭為我們生活中的一種食品.但不法商販為了美觀和降低成本,一是添加了檸檬黃(PbCrO4)使饅頭著色而美觀,二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均會對人體造成危害.上述中蔗糖屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的______;檸檬黃中Pb的化合價為+2價,則Cr的化合價為______價.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
①3個水分子 ;
②2個硫原子 ;
③正3價的鋁元素 ;
④鈣離子 。
⑤常溫下呈液體的金屬單質(zhì) ;
⑥天然存在的最硬物質(zhì) ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是
A.電解水實驗?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成
B.探究鐵在空氣中生銹的條件實驗說明鐵生銹時一定要有氧氣和水參加
C.黃豆與芝麻混合的實驗?zāi)苷f明分子之間有空隙
D.二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說法不正確的是( )
A.t1℃時三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B.將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時,析出溶質(zhì)30g
C.t2℃時,將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g不飽和溶液
D.要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1︰1︰1
D.該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
成語結(jié)構(gòu)精巧,言簡意賅,是漢言語中的精品。下列成語中涉及化學(xué)變化的是
A.鑿壁偷光 B.死灰復(fù)燃 C.?dāng)蒯斀罔F D.木已成舟
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級4月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的的是 ( )
A.用廣泛PH試紙測得該溶液的PH值為9.5
B.用排水法收集較純凈的氫氣
C.用托盤天平稱取1.25g氯化鈉
D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和水
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