“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段.看下列各組微觀模型圖回答問題:
(1)下列四幅圖中分別用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來表示3H2的是:________;(填圖下字母,下同)能用來表示某種金屬單質(zhì)的是:________;能用來表示氧化物的是:________.

(2)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是________.

(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程.

參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為________,從下圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖________.(填寫選項編號)
    ②  、

解:(1)B中兩個原子構(gòu)成一個分子,兩個白球代表構(gòu)成一個分子,共有三個這樣的分子,故能用來表示三個氫氣分子;金屬單質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的單質(zhì),在D中只有一種原子,且為單原子,故可表示金屬單質(zhì);而C中有兩種分子,表示的為混合物;在A中只有一種分子,且分子是由兩種不同的原子構(gòu)成,故可表示氧化物;
故答案為:B;D;A.
(2)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是:水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子.順序是:①②④③
(3)根據(jù)反應(yīng)后的粒子的微觀示意圖,反應(yīng)后生成兩個三原子分子(共兩個黑球四個白球),根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個數(shù)相等,可確定反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和O2分子,生成物是NO2分子,且NO分子和O2分子的個數(shù)比為2:1根據(jù)反應(yīng)前的粒子只有一氧化氮分子故選氧分子.故答案為:2:1、③
分析:(1)根據(jù)習(xí)題的信息可以看出兩種不同的球分別表示兩種不同的原子,在單質(zhì)中只有一種元素組成,則單質(zhì)分子中只有一種原子構(gòu)成的分子;在化合物中至少含有兩種元素,則化合物的分子可由兩種不同原子構(gòu)成;氧化物的分子是由兩種原子構(gòu)成的且其中一種是氧原子的分子.
(2)在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子再重新結(jié)合成新的分子.
(3)根據(jù)反應(yīng)后的粒子的微觀示意圖,和質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個數(shù)相等,可確定反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和O2分子,生成物是NO2分子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個數(shù)相等,可得參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比;
點評:本題考查學(xué)生利用圖形來分析物質(zhì)的構(gòu)成,明確兩種不同的球代表兩種不同的原子,然后利用只有一種分子的為純凈物,含有兩種或兩種以上分子的為混合物;根據(jù)變化微觀示意圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的表述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    蔗糖溶于水
  2. B.
    氧氣無色無味
  3. C.
    氯酸鉀是白色固體
  4. D.
    水通電能分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法:①某物質(zhì)可以導(dǎo)電,該物質(zhì)不一定是金屬單質(zhì);②將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效;③某物質(zhì)和酸反應(yīng)能生成氣體,該物質(zhì)一定是金屬;④某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色,該物質(zhì)一定是堿性溶液⑤發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,點火檢查泄漏處;⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染.其中正確的是


  1. A.
    ①④⑥
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ②⑤⑥
  4. D.
    ①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

中國自2003年超過日本成為僅次于美國的第二大能源消費國.中國能源消費中煤占60-70%,石油占27%.然而目前東部脆弱的生態(tài)環(huán)境已不堪煤炭的高排放、高污染.根據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計,上海和華東地區(qū)酸雨的發(fā)生率,上海大概是11%,江蘇大概是12%.
(1)二氧化硫主要來自________
(2)酸雨對環(huán)境造成的危害________
(3)下列控制酸雨的措施合理的是(填序號)________
①使用脫硫煤
②加高工廠的煙囪
③用廢堿液吸收煙氣中的二氧化硫
④天然氣替代原煤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

達菲(C16H31N2PO8)是目前國際社會用來治療甲型H1N1流感患者的重要藥物,下列關(guān)于達菲的說法正確的是


  1. A.
    達菲分子中C、N種元素的質(zhì)量比為8:1
  2. B.
    1個達菲分子中含有57個原子
  3. C.
    達菲中磷元素與氫元素的質(zhì)量分數(shù)相等
  4. D.
    達菲由C、H、O、N四種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組表示的粒子屬于同一種元素的是


  1. A.
    Cl和Cl-
  2. B.
    CO和CO2
  3. C.
    H2和O2
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖為A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線,其中錯誤的說法是


  1. A.
    20°C時,A的溶解度<B的溶解度
  2. B.
    30°C時,A、B的溶解度為40
  3. C.
    在30°C時280克A的飽和溶液中含A的質(zhì)量為80g
  4. D.
    60°C時,將等質(zhì)量的A、B的飽和溶液分別降溫到20°C,析出晶體較多的是A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是________;在制取過程中,可用________和________方法收集氧氣;若用排空氣收集法收集,檢驗氧氣集滿的方法是________,該方法是利用了氧氣的________性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)鐵的反應(yīng)中:①鐵生銹,②鐵絲在氧氣中燃燒,③鐵與稀鹽酸反應(yīng),④高爐煉鐵,⑤濕法冶銅.化合價發(fā)生變化的有


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ②③④⑤
  4. D.
    ①②③④⑤

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