10.按圖1組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是集氣瓶中的氧氣耗盡;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(5)某同學(xué)用圖2裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出二種可能造成這樣結(jié)果的原因:①裝置漏氣;②紅磷不足.

分析 (1)點(diǎn)燃條件下,紅磷能夠在空氣中劇烈的燃燒,放出大量,產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷;
(2)氧氣能夠支持燃燒;
(3)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(4)氮?dú)獠荒苋紵,不支持燃燒?br />(5)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一.

解答 解:(1)燃燒的現(xiàn)象是:紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,原因是集氣瓶中的氧氣耗盡;
(3)冷卻后,松開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一;
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持燃燒;
(5)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一.
故填:紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;集氣瓶中的氧氣耗盡;燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一;氮?dú);不支持;裝置漏氣;紅磷不足.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小華需要配制消毒液需要75g水,你認(rèn)為他應(yīng)選用的最合適的儀器是( 。
A.托盤天平B.50mL量筒C.100mL量筒D.500mL量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)一氧化碳還原氧化銅CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下流程來檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì).
(1)步驟1所需玻璃儀器是燒杯、玻璃棒;步驟3的操作名稱是過濾.
(2)對(duì)檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有的雜質(zhì)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:只含有氯化鈉
假設(shè)2:只含有氫氧化鈉
假設(shè)3:氯化鈉和氫氧化鈉都含有
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行試驗(yàn).
限選以下試劑:氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、酚酞試液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸、硝酸銀溶液.回答下列問題:
①加入過量試劑A的名稱是硝酸鋇溶液.加入試劑A 的目的是d;(填字母編號(hào))
a.檢驗(yàn)OH-離子            b.檢驗(yàn)Cl-離子
c.除去CO32-離子         d.避免對(duì)Cl-或OH-的檢驗(yàn)的干擾
②填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟4:取少量濾液于試管,往其中滴加2~3滴酚酞試液①如果酚酞變紅,假設(shè)2或3成立.
②如果酚酞不變紅,假設(shè)1成立.
步驟5:向上步中使酚酞變成紅色的試管中滴加足量的稀硝酸至溶液呈酸性,再滴加硝酸銀溶液.①若沒有白色沉淀生成,則說明假設(shè)1或3成立.
②若有白色沉淀生成,則說明2成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某研究小組對(duì)用H2O2分解產(chǎn)生H2O和O2 的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.②向盛有5mLA%的H2O2溶液的試管中,加入agMnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.③向盛有5mLA%的H2O2溶液的試管中,加入agFe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.④經(jīng)檢驗(yàn),②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有agMnO2 和agFe2O3
(1)實(shí)驗(yàn)②、③中H2O2溶液的濃度A%以5%為宜.MnO2 和Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用催化作用,寫出③中的反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).(填反應(yīng)類型)
(2)研究小組還對(duì)溶液的濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件對(duì)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積的H2O2溶液制取相同體積的O2所需的時(shí)間.
濃度
時(shí)間
條件

30%的H2O2溶液

15%的H2O2溶液

5%的H2O2溶液
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
從上表中能得出哪些有關(guān)結(jié)論?①相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好;②在其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,在①環(huán)境保護(hù)、②能源開發(fā)利用、③新材料研制、④生命過程探索、⑤醫(yī)藥 ⑥信息等領(lǐng)域中,與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是( 。
A.只有①②③B.只有②③④C.只有①②③④D.全部都是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)氫氧化鈉固體必須密封保存,這是因?yàn)樗粌H能吸收空氣里的水分,而且能跟空氣里的二氧化碳反應(yīng).
(2)稀釋濃硫酸時(shí),一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)如圖1所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的濃硫酸的稀釋方法,其中正確操作的是A(填“A”或“B”).原因是濃硫酸溶于水時(shí)大量放熱(填“放熱”或“吸熱”)
(2)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室通常作干燥劑,這是利用濃硫酸的吸水性.如果用如圖2的裝置干燥某氣體,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是A
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.磷在氧氣中燃燒生成大量的白色氣體
C.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體(合理即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案