某探究性活動(dòng)中，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②反應(yīng)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成。請(qǐng)回答以下問題：

（I）廢液缸中最終生成的白色沉淀是 。

（II）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中一定含有的物質(zhì)是 。

③丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)②的廢液缸中取出廢液，過濾，對(duì)濾液進(jìn)行了探究。請(qǐng)你幫助丙同學(xué)完成以下探究方案：

探究目的

探究步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A．取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸

產(chǎn)生氣泡

檢驗(yàn)濾液中有NaCl

B．向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加

產(chǎn)生白色沉淀

【探究結(jié)論】該濾液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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過碳酸鈉（Na2C2O4）可用于增加魚塘內(nèi)氧氣含量，有關(guān)Na2C2O4的說法正確的是

A.它是混合物 B．它的焰色反應(yīng)為黃色

C．它的摩爾質(zhì)量是134 D．過碳酸鈉制氧屬于物理變化

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不屬于溶液的是

A．啤酒 B．可口可樂 C．礦泉水 D．蒸餾水

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某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四位同學(xué)的如下操作，其中正確的是

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生活中某些物質(zhì)的pH近似為：蘋果汁3.1、泡菜3.4、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6，其中堿性最強(qiáng)的是

A．蘋果汁 B．泡菜 C．西瓜汁 D．雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市崇明初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳元素的存在讓我們的世界絢麗多彩，我們每個(gè)人都應(yīng)該倡導(dǎo)“低碳”生活，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

①倡導(dǎo)“低碳”生活，防止溫室效應(yīng)，主要是為了減少 （填化學(xué)式）的排放量。

②防毒面具中使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用。

③含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是 （填序號(hào)）。

A．碳酸鈣 B．葡萄糖 C．一氧化碳 D．甲烷

④生活中碳酸鈉溶液常用來洗滌油污，如果要檢驗(yàn)碳酸鈉中的金屬元素，最簡(jiǎn)便的方法是通過 反應(yīng)。

⑤甲烷在自然界的分布很廣，和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

（I）甲烷的摩爾質(zhì)量為 g/mol，0.2mol甲烷分子中約含有 個(gè)分子。

（II）該反應(yīng)中含氫元素的化合物有 （用化學(xué)式表示）；化學(xué)方程式中甲烷和水的物質(zhì)的量之比為 。

（III）用微粒的觀點(diǎn)解釋：一氧化碳有毒而氫氣無毒的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市崇明初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

說法錯(cuò)誤的是

A．干冰中氧元素以化合態(tài)存在

B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

D．電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：

（1）鎂條在空氣中燃燒：____，____反應(yīng)。

（2）將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中：____，____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“低碳生活，綠色出行”。山東省一些城市增設(shè)公共自行車。請(qǐng)回答下列問題：

（1）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。

（2）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ，廢舊自行車回收利用的意義是 。

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