感受“身邊的化學(xué)”:
(1)旅游時(shí),多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于( )
A. 有機(jī)合成材料 B. 金屬材料 C. 復(fù)合材料 D. 天然材料
(2)生活中常用的調(diào)味品食鹽中填加了碘酸鉀(KIO3),請(qǐng)回答:
a 該物質(zhì)中的微量元素是( ),人體缺少該微量元素易患( )疾病。
b 碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是( )
(3)維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部禁止在面料中添加增白劑,如過(guò)氧化鈣(CaO2)等。過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)能生成一種常見(jiàn)的堿和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是( )
(4)為了變廢為寶,報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可作為 ( )(填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào))使用。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵釘在釘入木制品時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的木匠習(xí)慣用口水將鐵釘潤(rùn)濕,你認(rèn)為這樣做的主要目的是( )
A.使鐵釘更容易釘入木制品
B.這是為了使鐵釘更易生銹,防止脫落
C.這是為了防止鐵釘生銹而腐蝕
D.增大釘入時(shí)的摩擦力
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有( )
①C+O2CO2 ②Fe2O3+3H22Fe+3H2O
③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ④2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
⑤CO2+C2CO
A.②③⑤ B.①③⑤
C.①④⑤ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對(duì)此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金 。ㄌ顚(xiě)代號(hào));若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證,這種鹽可以是 。▽(xiě)一種鹽的名稱(chēng)或化學(xué)式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
①上述過(guò)程中變化的質(zhì)量10g,+93.7g﹣103.5g=0.2g是 。ㄌ钗镔|(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式)的質(zhì)量;
②10g,該合金中銅的質(zhì)量是多少?已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)過(guò)程中 I中稀硫酸過(guò)量的目的是 。
(2)過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是 ,在操作過(guò)程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 .
(3)過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該氣體是。ㄌ罨瘜W(xué)式).
(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 。ㄌ钭帜感蛱(hào)).
(5)為了得到純凈的海綿銅,過(guò)程Ⅲ中過(guò)濾后應(yīng) 、干燥.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福.
(1)元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示,其相對(duì)原子質(zhì)量為 .
化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(2)鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在, Al2O3屬于 (填字母序號(hào)).
A.單質(zhì) B.氧化物 C.金屬 D.混合物
(3)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3 4Al+3O2↑,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng).
(4)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和 性.
(5)運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金,鈦合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”).
(6)探月的目的之一是獲取新能源﹣﹣氦.一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子,則核外有 個(gè)電子.
(7)月球富含鈦鐵礦,主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦(Ti)的化合價(jià)是 .
材料一:2014年5月27日,中國(guó)中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時(shí)報(bào)》透露,他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的系列材料問(wèn)世.這一成果,或許將對(duì)航空航天器帶來(lái)革命性變革.
材料二:石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單層石墨片,在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在,具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能.
(8)寫(xiě)出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________.
(9)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面產(chǎn)生大量氣泡,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .(10)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填序號(hào))
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
③尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng):CO2+2X═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B.析出晶體后的溶液是不飽和溶液
C.用汽油洗去衣服上的油漬是乳化作用的結(jié)果
D.增大空氣與水的接觸面積,可以增大氧氣的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在兩支試管中各加入2 mL水,然后分別加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,振蕩,觀察現(xiàn)象;然后再向兩支試管中分別加1 mL汽油,振蕩,靜置,觀察現(xiàn)象。記錄如表所示:
溶 劑 | 溶 質(zhì) | 現(xiàn) 象 |
先加水 | 碘 | 底部仍有碘固體,液體呈淺黃色 |
先加水 | 高錳酸鉀 | 底部無(wú)固體,溶液呈深紫色 |
再加汽油 | 碘 | 分層,上層呈深紫色, 下層近無(wú)色,底部無(wú)固體 |
再加汽油 | 高錳酸鉀 | 分層,上層無(wú)色, 下層呈深紫色,底部無(wú)固體 |
請(qǐng)回答:
(1)加入汽油后,投入碘的試管的上層液體名稱(chēng)是 ;投入高錳酸鉀的試管的下層液體的名稱(chēng)是 。
(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以歸納:碘的溶解性為 ,高錳酸鉀的溶解性為 。
(3)在科學(xué)研究中,若將大量水中溶解的少量碘“富集”起來(lái),你認(rèn)為可以采取的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近,我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車(chē)的燃料,有效解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:
C2H6Od(二甲醚)+3O2 2CO2+3H2O
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)d= .
(2)23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣?生成多少克二氧化碳?
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