如圖所示進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后可觀察到薄銅片上的白磷______紅磷______[提示; 紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃],而熱水中的白磷______.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒必須具備以下兩個(gè)條件:
(1)______;
(2)______.

解:(1)觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,因?yàn)榘琢着c氧氣接觸,也達(dá)到了著火點(diǎn);紅磷不燃燒,因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn);水中的白磷不燃燒,因?yàn)闆](méi)有氧氣;故答案為:燃燒;不燃燒;不燃燒
(2)本題中紅磷和白磷都具有可燃性,燃燒的條件有三個(gè):①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可.故答案為:可燃物與氧氣接觸;可燃物達(dá)到著火點(diǎn)
分析:本題考查的是燃燒的條件,燃燒的條件有三個(gè):①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可.本題中紅磷和白磷都具有可燃性,觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件,本題通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境,考查了燃燒的三個(gè)條件缺一不可.學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力,使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后可觀察到薄銅片上的白磷
燃燒
燃燒
紅磷
不燃燒
不燃燒
[提示; 紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃],而熱水中的白磷
不燃燒
不燃燒

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒必須具備以下兩個(gè)條件:
(1)
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸
;
(2)
可燃物達(dá)到著火點(diǎn)
可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示進(jìn)行的是過(guò)濾操作.
(1)在此操作中玻璃棒的作用是
引流
引流
,濾紙的邊緣要液面(填“高于”或“低于”),這主要是因?yàn)?!--BA-->
高于;防止過(guò)濾的液體不經(jīng)過(guò)濾紙而直接流入燒杯中
高于;防止過(guò)濾的液體不經(jīng)過(guò)濾紙而直接流入燒杯中

(2)該操作用于凈水,可除水中
不溶性
不溶性
雜質(zhì),如需要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行
蒸餾
蒸餾
(填“吸附”或“蒸餾”).
(3)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁.其原因可能是什么?
濾紙破損
濾紙破損
;②
過(guò)濾時(shí)液面高出濾紙邊緣
過(guò)濾時(shí)液面高出濾紙邊緣

(4)舉出生產(chǎn)生活及實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)濾的一個(gè)實(shí)例.
粗鹽提純
粗鹽提純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后可觀察到薄銅片上的白磷______紅磷______[提示; 紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃],而熱水中的白磷______.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒必須具備以下兩個(gè)條件:
(1)______;
(2)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2003-2004學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后可觀察到薄銅片上的白磷______紅磷______[提示; 紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃],而熱水中的白磷______.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒必須具備以下兩個(gè)條件:
(1)______;
(2)______.

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