18、堿的化學(xué)性質(zhì)活動與探究:?
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液都變
色.由實驗現(xiàn)象分析可知,不同的堿溶液中都含有相同的
OH-(或氫氧根離子)

(2)氫氧化鈉必須密封保存,因為氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分,還吸收空氣中的
CO2(或二氧化碳)
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2 NaOH═Na2CO3+H2O
分析:(1)紫色石蕊遇堿變藍色,實際上是堿中的氫氧根離子使石蕊變色,而堿中具有的相同的離子是氫氧根離子,
(2)二氧化碳會和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉而使氫氧化鈉變質(zhì),根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式,
解答:解:(1)堿會使紫色石蕊變藍色,但是不同的堿中具有相同的氫氧根離子.
故答案為:藍,氫氧根離子,
(2)二氧化碳會和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉而使氫氧化鈉變質(zhì),氫氧化鈉吸水潮解后,會與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
故答案為:二氧化碳,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
點評:本題主要考查了酸堿指示劑遇酸堿后的不同顯色知識,以及氫氧化鈉變質(zhì)的問題,是常規(guī)知識的訓(xùn)練,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、堿的化學(xué)性質(zhì)活動與探究:?
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液都變
色.由實驗現(xiàn)象分析可知,不同的堿溶液中都含有相同的
OH-(或氫氧根離子)
;
(2)氫氧化鈉必須密封保存,因為氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分,還吸收空氣中的
CO2(或二氧化碳)
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2 NaOH═Na2CO3+H2O
;
(3)如下圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色變
無色
,此時中和反應(yīng)恰好完成.接著用滴管返滴入1-2滴氫氧化鈉溶液,溶液顯
紅色
色,再次用滴管慢慢滴入足量的稀鹽酸,溶液的顏色
變無色
;
(4)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)可以用如下微觀示意圖表示.由該圖的粒子變化可得出酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是
OH-+H+=H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、堿的化學(xué)性質(zhì)活動與探究:
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液都變
色.由實驗現(xiàn)象分析可知,不同的堿溶液中都含有相同的
氫氧根離子
;
(2)氫氧化鈉必須密封保存,因為氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分,還吸收空氣中的
二氧化碳
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;
(3)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色變
無色
,此時中和反應(yīng)恰好完成.接著用滴管返滴入1-2滴氫氧化鈉溶液,溶液顯
紅色
色,再次用滴管慢慢滴入足量的稀鹽酸,溶液的顏色
變無色
;

(4)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)可以用如下微觀示意圖表示.由該圖的粒子變化可得出酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是
OH-+H+=H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年天津市武清區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

堿的化學(xué)性質(zhì)活動與探究:?
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液都變    色.由實驗現(xiàn)象分析可知,不同的堿溶液中都含有相同的   
(2)氫氧化鈉必須密封保存,因為氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分,還吸收空氣中的    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年天津市武青區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2011?武清區(qū)一模)堿的化學(xué)性質(zhì)活動與探究:?
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液都變色.由實驗現(xiàn)象分析可知,不同的堿溶液中都含有相同的.
(2)氫氧化鈉必須密封保存,因為氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分,還吸收空氣中的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

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