【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是(

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽 ⑥維生素

A. ①②③B. ①②③④C. ①②③④⑤D. ①②③④⑤⑥

【答案】A

【解析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;

糖類是人體最重要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;

脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料;

水是細(xì)胞的主要組成成分,人體的各項生命活動都離不開水,人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸;

維生素對人體的各項生命活動有重要的作用;

水、無機鹽、維生素不提供能量。可見A符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子構(gòu)成的敘述不正確的是( 。

A. 原子不顯電性

B. 原子核是不可分割的實心球體

C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D. 相對于原子來說,原子核的體積小到幾乎可以忽略不計

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【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列生產(chǎn)過程不涉及化學(xué)變化的是( 。

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【題目】用微粒的觀點做出合理的解釋。

1)鈉原子和鎂原子是兩種不同的原子_____

2CO CO2都是由碳元素和氧元素組成的,但二者的化學(xué)性質(zhì)有較大差異。_____

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A. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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C. 電解水實驗時正負(fù)極氣體體積為21

D. 將河水通過沉淀、過濾、吸附可變?yōu)榧儍羲?/span>

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【題目】下列物質(zhì)按照單質(zhì),化合物,混合物排列的是( 。

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C. 二氧化碳、水、空氣

D. 氧氣、二氧化碳、五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組開展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動:
(1)實驗1的目的是;

(2)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論,小萍加入的試劑可能是

(4)通過上述實驗探究活動,可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是:
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng);②。(任答1點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾個步驟能將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加熱煮沸。以下處理過程合理的是

A. ③②①④B. ③①②④

C. ③①④②D. ①③④②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是(

A. O2用于煉鋼B. 生石灰用著干燥劑

C. 釀酒發(fā)酵D. 銅用于制電纜

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