正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是( )

A. 制取氣體時，先加入藥品，然后檢查裝置的氣密性

B. 先用水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取待測液，滴在試紙上測定溶液的pH

C. 濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液

D. 為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶

C 【解析】A、制取氣體先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，錯誤；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標準比色卡比較，讀取pH，先用水潤濕pH試紙，易導(dǎo)致測定結(jié)果不準確，錯誤；C. 碳酸氫鈉溶液呈堿性，且能與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、硫酸鈉、水，濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液，正確；D.實驗后剩余的藥品不...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期中考模擬預(yù)測卷化學(xué)試卷 題型：計算題

有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3)，某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下探究：小明取10 g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸)，不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示。求：

(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是________________。

(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________。

80% 10% 【解析】氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鐵和水，所以反應(yīng)中固體質(zhì)量減少，最終不溶的固體是雜質(zhì)，所以氧化鐵的質(zhì)量為：10g-2g=8g,設(shè)所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x， Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 160 219 8g x 160/8g=219/x x=10.95g 所以所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：10.95g÷10...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省巴東縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計算題

如圖是某鉀肥的標簽，農(nóng)業(yè)科技人員為了測定其鉀肥是否合格，稱取4.0g 樣品放入小燒杯中，加入適量水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：K2SO4+Ba(OH)2＝BaSO4↓+2KOH)，試通過計算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)判斷該產(chǎn)品是否合格。

該產(chǎn)品合格。 【解析】硫酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀，由題中信息可知，恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇4.66g，設(shè)鉀肥樣品中含硫酸鉀的質(zhì)量為，則： + + 174 233 ∴該鉀肥中樣品的質(zhì)量數(shù)= 答：該產(chǎn)品合格。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省利川市2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：流程題

實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物，現(xiàn)準備將它們分離開，設(shè)計如下方案。

請完成下列問題：

(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。操作b的名稱是______。

(2)步驟③中加適量Y的作用是______________。

(3)在步驟④操作b中， 盛裝NaCl溶液的儀器名稱是__________，此操作中玻璃棒的作用是______。

Na2CO3 + CaCl2 ＝CaCO3↓ +2NaCl 蒸發(fā) 反應(yīng)過量的Na2CO3溶液 。 蒸發(fā)皿 ， 攪拌，使受熱均勻 。 【解析】（1）NaCl和CaCl2混合物樣品加入過量的碳酸鈉溶液，氯化鈉不反應(yīng)，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，方程式是：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；通過操作a固體和液體分離開來，因此操作a是過濾；碳酸鈣和鹽酸發(fā)生反應(yīng)得到氯...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省利川市2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

善于歸納知識，利于培養(yǎng)素質(zhì)。下面是某同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納，其中有不正確的一組是

A．化學(xué)與健康

B．實驗記錄

①人體缺鐵會引起貧血癥

②多吃水果蔬菜利于補充維生素

③用活性炭凈水器可凈化飲用水

①用10ml量筒量取7.25ml 水

②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2

③用托盤天平稱取5.6g鐵粉

C．化學(xué)與能源

D．安全常識

①煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料

②風(fēng)能、水能、太陽能--未充分利用的綠色能源

③使用氫能源--可以緩解溫室效應(yīng)，減少酸雨

①廚房煤氣管漏氣--關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

②實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅

③冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、①人體缺鐵會引起貧血癥，正確；②多吃水果、蔬菜利于補充維生素，正確；③活性炭能吸附色素、異味，用活性炭凈水器可凈化飲用水，正確；B、①用10ml量筒量取7.25ml 水，不能精確到0.01，錯誤；②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2，只能測得整數(shù)值，錯誤；③用托盤天平稱取5.6g鐵粉，正確；C、①煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料，正確；②風(fēng)能、水能、太陽能都是未充分利用...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學(xué)期綜合調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“ ”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件）。請回答：

（1）若A為二氧化碳，B為紅棕色固體，C、D均為單質(zhì)。

①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_________E__________；②C在D中燃燒時的現(xiàn)象為______________。

（2）若B、D為堿，C和D反應(yīng)能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，E的溶液在生活中可代替洗滌劑刷洗餐具，且E和C不屬于同一類物質(zhì)。請回答：

①寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：A______、 E_______；②C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

Fe2O3； CO； 黑色固體燃燒，發(fā)白光，放熱。 H2O； Na2CO3； H2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2H2O； 【解析】(1)A為二氧化碳，B為紅棕色固體，B是三氧化二鐵，C、D均為單質(zhì)， E能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，故E是一氧化碳，①B是三氧化二鐵，其化學(xué)式為：Fe2O3；E是一氧化碳，其化學(xué)式為：CO；②C在D中燃燒是碳在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為：黑色固體燃燒，發(fā)白光，放熱；(...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學(xué)期綜合調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和操作方法

A

N2

O2

伸入燃著的蠟燭

B

CaCO3

CaO

加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C

NaCl溶液

MgCl2

加適量的氫氧化鈉溶液，過濾

D

K2CO3

K2SO4

加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時不能引入新的雜質(zhì)；A大量氮氣中的少量氧氣不能與蠟燭充分接觸，不能發(fā)生反應(yīng)，達不到除雜的要求；B碳酸鈣不溶于水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，過濾后將濾渣洗滌、干燥得碳酸鈣固體；C氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾后溶液中只有氯化鈉；D稀硫酸和碳酸鉀反應(yīng)。選C

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科目：初中化學(xué) 來源：北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

找出下圖中實驗儀器的正確答案，并用直線與儀器連接起來。____________

【解析】是蒸發(fā)皿；是酒精燈；是試管；是集氣瓶；是燒杯；是量筒。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。

（1）上述物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最大的是_____________(填物質(zhì)序號)

（2）上述物質(zhì)中屬于有機物的是_________（填寫化學(xué)式）

（3）一個C分子是由_____________構(gòu)成的；

（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：_____________。

C CH4 由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成 CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用；有機物和無機物判別，化學(xué)方程式的書寫等。 （1）由A、B、C、D四種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知它們分別是：CH4、H2O、CO2、O2，其中CO2的相對分子質(zhì)量最大，故選C； （2）上述物質(zhì)中CH4是含碳化合物有機物，屬于有機物，CO2雖也是含碳化合物，但其性質(zhì)與無機物相似，一般...

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