將一枚生銹的鋼釘放在盛有足量鹽酸的燒杯中長(zhǎng)時(shí)間浸泡后，燒杯底部留有少量固體，你對(duì)該固體物質(zhì)的推測(cè)是（　　）
A、鐵B、氧化鐵C、碳酸鈣D、碳
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)生鐵和鋼屬于鐵的合金，生鐵中的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：生鐵和足量的稀鹽酸混合后，生鐵中的鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和氫氣，其中的碳不能和稀鹽酸反應(yīng)，留在燒杯底部．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握生鐵的成分，并且要注意稀鹽酸是足量的，生鐵中的鐵全部和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家用煤氣罐中盛裝的是液化石油氣，其主要成分是丙烷（C3H8）．下面關(guān)于丙烷的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、丙烷由碳、氫兩種元素組成
B、每個(gè)丙烷分子中含有11個(gè)原子
C、丙烷由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成
D、丙烷分子由碳、氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的分類和名稱都具有一定的規(guī)律性．根據(jù)下列物質(zhì)的名稱判斷，其中屬于氧化物的是（　�。�
A、氯化鈉B、二氧化氯
C、鐵D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)金屬資源的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、地球上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在
B、地球上的金屬資源都存在于地殼中
C、保護(hù)金屬資源的唯一途徑是防止金屬的腐蝕
D、地球的金屬資源是有限的，而且不能再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合物溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后過(guò)濾如果在濾紙上只有Ag，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
，可能含有的溶質(zhì)是
 
．如果在濾紙有Fe，則濾液中肯定有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，欲將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大1倍，下列采用的方法中不正確的是（　　）
A、把溶劑蒸發(fā)一半
B、把溶劑蒸發(fā)掉20g
C、加入2.22g NaCl
D、加入40g15%的NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將60℃的250g硝酸鉀的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，沒(méi)有發(fā)生變化的是（　�。�
A、溶液的質(zhì)量
B、溶質(zhì)的溶解度
C、溶液里溶劑的質(zhì)量
D、溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于溶液，且溶質(zhì)是單質(zhì)的是（　　）
A、鹽酸
B、少量的粉筆灰加入水中
C、少量的碘溶于酒精中
D、少量的鋅粉溶于稀硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組，被批準(zhǔn)參加市環(huán)保局“調(diào)查化肥廠空氣污染”的活動(dòng)，并承擔(dān)采集空氣樣本的任務(wù)，出法前，環(huán)保局科技人員把大家?guī)нM(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就如何采取空氣樣品的有關(guān)問(wèn)題和操作要領(lǐng)，進(jìn)行交流．現(xiàn)節(jié)錄對(duì)話三則，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容：
（1）科技人員：我們所在的實(shí)驗(yàn)室裝有先進(jìn)的排氣系統(tǒng)，通氣良好，室內(nèi)外沒(méi)有什么差別．因此室內(nèi)空氣中除了含有少量稀有氣體和雜質(zhì)外，還含有什么物質(zhì)？
秀娟同學(xué)：還含有（填物質(zhì)化學(xué)式）
 
．
（2）科技人員：為取回空氣樣品，所帶的集氣瓶和玻璃片必須潔凈．這集氣瓶看來(lái)是空的，但事實(shí)上存在一種物質(zhì)，是一種什么物質(zhì)？
小芳同學(xué)：集氣瓶里面存在一種叫做
 
的物質(zhì)．
（3）科技人員：怎樣證明集氣瓶中有這種物質(zhì)？
陳穎同學(xué)：可用實(shí)驗(yàn)證明，具體操作是：
 
．
（4）科技人員：到廠區(qū)選定某一空間，用上述儀器采集空氣樣品時(shí)，應(yīng)如何操作？
趙亮同學(xué)：
 
．

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