實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所發(fā)生的變化屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于
物理
物理
變化．
分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般用雙氧水和二氧化錳，反應(yīng)后生成水和氧氣，還可以用高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，還可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣，這些反應(yīng)都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，只是一個(gè)混合物的分離，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故答案為：化學(xué)；物理．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成屬于物理變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3、．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號(hào)填空）．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
B
，收集裝置為
D
；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可用
A
或
B
，收集裝置可用
C
或
D
．
（2）你所學(xué)過的知識(shí)中，A裝置還可以用來做
碳和氧化銅的反應(yīng)
的實(shí)驗(yàn)（舉一例）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
A
，收集裝置為
D
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?湘潭）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖1所示．回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：a
試管
試管
，b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，所選用的收集裝置是或
C或D
C或D
（填序號(hào)）．
（3）若用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
，其收集裝置不能選
D
D
（填序號(hào)）．
（4）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長頸漏斗不能傾斜；③必須使量氣管和水準(zhǔn)管兩邊液面相平；④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認(rèn)為必須要做到的是
①③④
①③④
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所發(fā)生的變化屬于________變化，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于________變化．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所發(fā)生的變化屬于    變化，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于    變化．

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