【題目】中國簽署了《巴黎協(xié)定》并積極落實,引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措,贏得了國際社會的積極評價。下列做法中,不符合綠色發(fā)展理念的是(

A.鼓勵使用共享單車B.鼓勵使用一次性餐具

C.發(fā)展太陽能電池D.推行垃圾分類回收垃圾

【答案】B

【解析】

A、鼓勵使用共享單車,減少開私家車出行,節(jié)約能源,減少排放,符合綠色發(fā)展理念,不符合題意;

B、鼓勵使用一次性餐具,造成大量砍伐樹木,破壞環(huán)境,加劇溫室效應(yīng),不符合綠色理念,符合題意;

C、發(fā)展太陽能電池,減少使用化石燃料,節(jié)約能源,減少排放,保護(hù)環(huán)境,符合綠色理念,不符合題意;

D、推行垃圾分類回收垃圾,減少環(huán)境污染,垃圾回收再利用,節(jié)約資源,減少排放,符合綠色理念,不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:( )

下列說法不正確的是
A.鈦鐵礦學(xué)名叫鈦酸亞鐵(FeTiO3),由此可推知其中鈦元素為+3價
B.氯化過程反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6CO
C.TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應(yīng)中,氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D.由流程示意圖分析,該冶煉Ti法對環(huán)境友好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化.現(xiàn)象是;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是
(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家“十三五”規(guī)劃將重點扶植可再生能源、綠色能源等支柱產(chǎn)業(yè),而綠色能源是指不會產(chǎn)生或殘留對環(huán)境造成污染的物質(zhì),其中不屬于“綠色能源”的是(

A.水能B.氫能C.太陽能D.石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)造成了地球表面溫度上升。下列物質(zhì)中屬于溫室氣體的是(

①二氧化碳(CO2);②可吸入顆粒;③氮氣;④二氧化硫(SO2);⑤氟利昂;⑥臭氧(O3);⑦甲烷(CH4);⑧氮氧化物(NOx)。

A.①③⑥⑧B.①③⑦⑧

C.①⑤⑥⑦D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國每年可收集秸稈總量約7億噸,用20%秸稈生產(chǎn)乙醇,年產(chǎn)量可達(dá)到2800萬噸。下列有關(guān)秸稈處理的成熟技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是(

A.發(fā)酵制取沼氣B.制取生物質(zhì)乙醇

C.壓縮制造成為成型生物質(zhì)燃料D.制糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)物質(zhì)在受到碰撞時,能立即生成一種空氣中含量最多的氣體,下列對于這種氣體的性質(zhì)敘述中,正確的是( 。

A.該氣體具有可燃性B.該氣體具有助燃性

C.該氣體易溶解于水D.該氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在弱酸性土壤中,不適宜種植的是(  )

植物

花生

西瓜

蘋果

甜菜

適宜的pH范圍

5.06.0

6.07.0

5.06.5

7.07.5

A.花生B.西瓜

C.蘋果D.甜菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國紀(jì)念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理"。下 列有關(guān)水的知識中,說法正確的是

A.自來水是純凈物

B.水分子是由氫元素和氧元素組成的

C.過濾時水通過濾紙,說明水分子很小

D.電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為1: 2

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同步練習(xí)冊答案