【題目】按要求回答下列問題。

（1）直飲水機的水處理過程如圖所示。

①日常生活中，可用_____區(qū)分可直接飲用水的硬度；

②炭罐的作用是_____（填選項字母）。

a.過濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌

（2）下圖1所示的實驗中，可以觀察到_____（選填“上層”或“下層”）蠟燭先熄滅，該實驗能得出CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣_____。圖2所示實驗中C中有氣泡，溶液顏色_____。

（3）如圖是某同學整理的物質(zhì)轉化圖，實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體，寫出其化學反應方程式：_____。

【答案】肥皂水 b 下層 大 變?yōu)榧t色

【解析】

（1）

①日常生活中，可用肥皂水區(qū)分可直接飲用水的硬度；與肥皂水混合物攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；

②炭具有疏松多孔狀結構，能夠吸附色素和異味，炭罐的作用是： b.脫色除味；

（2）圖1所示的實驗中，二氧化碳氣體密度大于空氣，且不能燃燒，也不能支持燃燒，可以觀察到下層蠟燭先熄滅，該實驗能得出CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大。圖2所示實驗中C中有氣泡，干冰升華變?yōu)槎趸細怏w，二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸，碳酸遇石蕊變紅，溶液顏色變?yōu)榧t色；

（3）某同學整理的物質(zhì)轉化圖，實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體，二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學反應方程式：；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。某種手機電路板中含有以下金屬: Sn、Pb、 Fe、Cu、Au、Ag、Ni （鎳，銀白色）、Pd （鈀，銀白色）。如圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖。（ 假設流程圖中各反應均恰好完全反應。已知: ）

（1）步驟②中產(chǎn)生的氣體的用途___________（寫一種），濾渣2中含有的金屬是_________。

（2）步驟⑤反應的化學方程式_____________。該反應屬于________________。

（3）步驟③中檢查鐵粉是否足量的方法是_____________。

（4）金屬Fe、Ni、Pd在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是___________。

（5）步驟②中需要用到的玻璃儀器有____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)。A、B為單質(zhì)，C、D是氧化物，E為大理石的主要成分。其相互反應及轉化關系如圖（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間能否轉化，圖中反應條件及部分反應物和生成物已略去）。

請回答下列問題：

（1）物質(zhì)A的化學式是_____________。

（2）寫出物質(zhì)A和C反應的化學方程式：____________。

（3）寫出物質(zhì)D轉化為E的化學方程式：_________。

（4）物質(zhì)C和D化學性質(zhì)不同的原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。

（1）下列金屬制品在應用中，利用金屬導熱性的是____________(填字母)。

A金屬硬幣

B銅制火鍋

C鋁制導線

（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學方程式表示)

（3）合金是重要的金屬材料。

①Mg，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學”)。

②圖中能表示錫鉛合金熔點的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。

（4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。

①“明”字上的現(xiàn)象是_______________。

②“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學方程式解釋:_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

Ⅰ.探究鐵生銹的條件

某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，如右圖所示。

取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，實驗保證足夠的時間。

（1）實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________發(fā)生反應的結果。

（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的液面約上升_________________，若該實驗用來測定空氣中氧氣含量則優(yōu)點是_______________。

Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素

[查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。

[猜想假設]

①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。

實驗編號

活性炭/g

食鹽/g

溫度上升值/°C

1

0

0

0.1

2

0.2

0

22.0

3

0

x

3.1

4

0.2

0.1

56.3

[解釋與結論]

（1）表中x的值為________________。

（2）對比實驗1和3，得出的結論是________________。

（3）欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_________(填實驗編號)。

[反思與評價]

（4）暖貼在使用前要注意_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗結論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

酒精燈熄滅

收集一瓶氫氣

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

結論

隔絕氧氣

氫氣難溶于水，不和水反應

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎。

（1）探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示，能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實驗現(xiàn)象是什么________？

（2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應采取哪些措施________？（寫出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學。

(1)由于稀有氣體_____,因此常用作保護氣。

(2)將面粉、食鹽、食用油分別加入水中，能形成溶液的是____。再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是____。

(3)日常生活中，凈水器經(jīng)常利用_____的吸附性凈水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____。

(4)打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與____有關。

(5)在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作汽車燃料，可節(jié)省石油資源，乙醇在空氣中充分熱燒的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲測定銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗:取銅鎂合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

17.6

15.2

m

14

（1） m的值是_____，合金中銅、鎂的質(zhì)量最簡比是_____。

（2）計算所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____；（ 寫出計算過程）

（3）在如圖畫出加入稀硫酸與產(chǎn)生氣體關系的曲線圖_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案