7.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
溫度/℃2030405060
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
(1)40℃時(shí),NaCl的溶解度是36.6g.
(2)在30℃時(shí),100g水中加入50g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為145.8g.稱取50g KNO3固體時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,接下來(lái)的操作是繼續(xù)加KNO3固體至天平平衡.
(3)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí),提純KNO3所采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)當(dāng)?shù)荣|(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是(填序號(hào))AC.
A.都是飽和溶液   B.溶劑質(zhì)量:KNO3>NaCl    C.溶液質(zhì)量:KNO3<NaCl.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,根據(jù)表格即可查出硝酸鉀在10℃時(shí)的溶解度;根據(jù)硝酸鉀的溶解度確定硝酸鉀能否全部溶解,再計(jì)算其溶液的質(zhì)量;要分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物,可以采用降溫結(jié)晶的方法;根據(jù)具體的溶解度判斷其溫度范圍;根據(jù)圖示結(jié)合具體的數(shù)據(jù)判斷溶液的狀態(tài),據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)表格即可查出40℃時(shí),NaCl的溶解度為36.6g,
(2)根據(jù)表格即可查出30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為45.8g,故在30℃時(shí),100g水中加入50g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為145.8g;稱取50gKNO3固體時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,說(shuō)明KNO3偏少,故接下來(lái)的操作是繼續(xù)加KNO3固體至天平平衡; 
(3)當(dāng)KNO3的溶液中含有少量NaCl,由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,所以提純KNO3所采用的方法為降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液),
(4)60℃時(shí),NaCl和KNO3的溶解的分別是37.3g和110g,因此等質(zhì)量的飽和溶液,KNO3溶液中的溶劑質(zhì)量較小,將等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,都是飽和溶液,由圖表格中的數(shù)據(jù)判知,析出晶體的質(zhì)量KNO3>NaCl,而溶劑質(zhì)量不變,則溶液質(zhì)量:KNO3<NaCl;故選AC.
故答案為:
(1)36.6g;
(2)145.8;繼續(xù)加KNO3固體至天平平衡;
(3)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液);
(4)AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶解度的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合溶解度的概念進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.甜瓜珍品-江西梨瓜,以“脆、甜、香”而聞名
(1)將鮮梨瓜榨成果汁,該變化屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)吃江西梨瓜,除補(bǔ)充水分和糖類外,主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素還有維生素;
(3)梨瓜貯存時(shí)常套一個(gè)塑料袋,其作用是阻止梨瓜中水分流失,還能隔絕氧氣,防止腐爛;
(4)梨瓜適宜生長(zhǎng)在pH為6.0-6.8土壤中,若土壤酸性過(guò)強(qiáng),可用熟石灰來(lái)進(jìn)行改良.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(C3H6O3),使肌肉的酸痛感消失,放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失,表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A.CH6O3+3O2═3CO2↑+3H2OB.C3H6O3+O2═CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2═3CO2+3H2OD.2C3H6O3+5O2═6CO2+6H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)性質(zhì)歸納:Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均要放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)生成產(chǎn)物:Ⅰ類物質(zhì)完全燃燒的產(chǎn)物從類別上均屬于B(填字母).
A.單質(zhì)    B.氧化物   C.酸    D.堿    E.鹽
(3)Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不同(填“相同”或“不同”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.X、Y、Z為三種金屬,已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑   ②Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z  ③Y與稀硫酸不反應(yīng),則下列符合要求的X、Y、Z分別是(  )
A.Cu  Hg  AgB.Fe  Cu  AgC.Mg  Zn  FeD.Fe  Ag  Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱,待完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是(  )
A.KMnO4B.KClO3C.KClD.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.最近科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子,合成117號(hào)元素(部分信息如圖所示).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.鈣和锫都屬于金屬元素B.該元素的中子數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀下列材料并回答各有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中氧化銅與氫氣反應(yīng)后得到的Cu中常;煊猩倭緾u2O.Cu2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.現(xiàn)將10g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),過(guò)濾得到9.6g固體,則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為9.28g.
(2)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料.銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):
方案1:以空氣為氧化劑.將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng).
方案2:在常溫下,將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)其幾乎不反應(yīng);再向該混合物中加入Fe2(SO43,發(fā)現(xiàn)立即發(fā)生反應(yīng),但無(wú)沉淀產(chǎn)生;待反應(yīng)完全后向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀.最后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,所得濾渣循環(huán)使用.(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4.)
問(wèn)題:
①方案1中的B儀器名稱是坩堝.
寫出方案1中的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
②方案2中甲物質(zhì)是b(填字母序號(hào)).
a、CaO                      b、CuCO3                  c、CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.A---G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知:A是一種固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)下不同的單質(zhì);C是常用于滅火的氣體;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見金屬;G是一種藍(lán)色溶液,可用于配置農(nóng)藥波爾多液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO;CCO2;ECO;FFe
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案