【題目】下列圖象對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )
A. 鎂條在密閉容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的圖象
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體制氧氣
C. 硫在氧氣中燃燒時,參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量關(guān)系
D. 等質(zhì)量的粉狀石灰石和塊狀石灰石分別與足量的相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
【答案】C
【解析】
A、參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,所以鎂條在密閉的容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變,故A不正確;
B、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)后,固體質(zhì)量不會為零,故B不正確;
C、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為,參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比是1:1,故C正確;
D、反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,所以等質(zhì)量的粉狀石灰石和塊狀石灰石與足量的相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)時,粉末狀的碳酸鈣反應(yīng)速率快,但是生成的二氧化碳質(zhì)量相等,故D不正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是;“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)。”例如CH4、CH3OH燃燒產(chǎn)物CO2、H2O等燃料CH4、CH3OH,此構(gòu)想一旦實現(xiàn),既能解決能源問題的危機(jī),又能起到消除大氣污染的目的。此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為( )
A. 均為物理變化B. 均為化學(xué)變化
C. ①為物理變化②為化學(xué)變化D. ①為化學(xué)變化②為物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是( )
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體中鉀元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號及化學(xué)式來寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)木炭的燃燒:_______________________________________
(2)鎂條的燃燒:_______________________________________
(3)鐵在氧氣中燃燒:___________________________________
(4)碳酸的分解 :______________________________________
(5)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳:_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。
MnO2作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(1)寫出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式:________________________。
(2)用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為___→___→___(填標(biāo)號)。為了確保實驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該_____________。
(3)檢驗O2的方法是____________________,若木條復(fù)燃,則證明收集的氣體為O2。
(附:濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗改進(jìn)裝置,該裝置為探究燃燒的條件的裝置。依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。實驗步驟:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈。立即改通,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實驗步驟②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________。
(2)實驗步驟②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________。
(3)該實驗中能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗對比是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。
(1)F的化學(xué)式 _______,B在反應(yīng)①的作用 ______,在反應(yīng)前后本身的_____和化學(xué)性質(zhì)保持不變。
(2)A加熱反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______,屬于______反應(yīng);G和D反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______,屬于______反應(yīng);
(3)寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
A不得呈現(xiàn)異色 B不得有異味 C應(yīng)澄清透明
其中“B”指標(biāo)可以通過加入_________除去異味而達(dá)到,“C“指標(biāo)可以通過_________操作而達(dá)到。
(2)下列各種水中屬于純凈物的是_________。(填序號,下同)
A礦泉水 B自來水 C蒸餾水 D汽水
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含_________。
A氧元素 B水分子 C氧原子 D氧分子
(4)水在通電時會發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:__________________;小林同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_________。
(5)下列行為不利于節(jié)約用水的是_________(填序號)。
A洗澡擦香皂時關(guān)閉噴頭 B不間斷放水刷牙
C用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D用淘米水澆花
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,B元素原子第三電子層比第二電子層少一個電子,C元素的原子得到2個電子以及D元素原子失去一個電子后所形成的離子均與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),寫出:
(1)上述四種元素的元素符號:A_____、B____、C____、D_____。
(2)畫出A原子和C離子的結(jié)構(gòu)示意圖:A原子____;C離子____。
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