4．用下列物質(zhì)填空：A氧氣   B水  C氫氣   D二氧化碳  E碳酸．相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O（填化學式，下同），能滅火的是CO2，最清潔的能源是H2，能用于急救病人的是O2，汽水中含有的酸性物質(zhì)是H2CO3．

分析 從題目可以看出本題是考查常見物質(zhì)的用途，要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，所以根據(jù)物質(zhì)所具有的性質(zhì)可以很容易的解決本題

解答 解：因為氫的原子量最小，所以相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水；故填：H2O；
二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒、且密度比空氣大，所以可用來滅火；故填：CO2；
氫氣燃燒的生成物只有水，不會對環(huán)境造成任何污染，所以是最清潔的能源；故填：H2；
氧氣可以供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；故填：O2；
汽水中含有的酸性物質(zhì)是碳酸；故填：H2CO3．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．“小小雞蛋大文章”吳老師布置同學們利用家庭用品完成與雞蛋有關的家庭實驗．
（1）實驗一：小明將雞蛋浸入白醋中（如圖所示）；白醋中醋酸化學式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），請您寫出蛋殼與醋酸反應方程式：2HAc+CaCO3=CO2↑+H2O+Ca（Ac）2；
（2）實驗二：取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題：
①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑，同時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”屬于蛋白質(zhì)類營養(yǎng)物質(zhì)；
②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，此時發(fā)生的反應化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．水是取之不盡用之不竭的自然資源
B．水是一種有限的寶貴資源
C．人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補充
D．雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分．加熱時應用火焰的外焰，因為外焰的溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧D．干冰升華產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．觀察蠟燭燃燒時，小紅描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是（　�。�
A．火焰分三層，外層最亮
B．罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C．將燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤罩在火焰上方，石灰水變渾濁
D．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）點P表示的意義在t1℃時A和C的溶解度相等．
（2）當溫度為t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序A＜B＜C．
（3）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是升高溫度．
（4）t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì)30g（不含結晶水）．
（5）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾洗滌干燥的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是
A．CO2中混有CO（點燃）
B CO中混有CO2（氫氧化鈉溶液）
C．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）
D．FeCl2溶液中混有CuCl2（鐵粉）（　�。�
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．有位同學設計了如圖實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題．
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是趕走試管里的空氣，以免試管里的氧氣與一氧化碳反應發(fā)生爆裂．請寫出上述A  C兩個反應的化學方程式是：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（2）在C處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變混濁，說明反應后有二氧化碳生成．
（3）本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是尾氣處理，防止污染空氣．

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