利用下圖所示的實驗裝置，測定某氧化鐵試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

回答下列問題：

(1)如果采用稀硫酸代替鹽酸，你認(rèn)為能否省去B裝置________(填“能”或“不能”)，原因是________．

(2)假設(shè)試樣中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，且B、C、E裝置吸收是完全的．若試樣為10g，完全反應(yīng)后，E裝置的質(zhì)量增加了2.7g，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計算過程)．

(3)若(2)中實驗所得數(shù)據(jù)是B、C裝置顛倒后測出的，那么計算出的結(jié)果比實際試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”或“偏小”)；如果通過稱量反應(yīng) 前后________的質(zhì)量進(jìn)行計算，可以避免偏差．

若將D中試樣換成銅的一種氧化物并用氫氣還原銅的一種氧化物的實驗來測定該氧化物的組成．

(4)已知D裝置中銅的氧化物的質(zhì)量為7.2g，當(dāng)其完全被還原時，稱得E裝置增重0.9g，則這種銅的氧化物中銅元素和氧元素的質(zhì)量比的原始計算式為________，其化學(xué)式為________．

(5)如果B、C裝置的順序顛倒，將造成銅、氧兩元素的質(zhì)量比偏________(填“高”或“低”)，原因是________．

答案：
解析：

　　(1)能,B裝置中NaOH溶液是為吸收鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體而設(shè)，稀硫酸難揮發(fā)，所以可以省去

　　(2)80％，2.7g×＝2.4g，2.4g÷＝8g，×100％＝80％

　　(3)偏大,D裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體剩余物

　　(4),Cu2O

　　(5)低,B裝置中的水蒸氣會隨氣流進(jìn)入E裝置，使測出水的質(zhì)量增加，從而導(dǎo)致由水計算出的氧元素的質(zhì)量增大，銅元素的質(zhì)量減少，最終導(dǎo)致結(jié)果偏低


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?鎮(zhèn)江）燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質(zhì)中具有可燃性的是
③④⑤
③④⑤
（填物質(zhì)的編號）：①石灰石  ②氮氣  ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
與氧氣或空氣接觸
與氧氣或空氣接觸
；
溫度達(dá)到可燃物著火點
溫度達(dá)到可燃物著火點
．
（2）下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．

①簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：
關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，把導(dǎo)氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，把導(dǎo)氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好
．
②已知木炭是一種可燃物．請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．在后續(xù)實驗步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”，請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟的“預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄．
步 驟 操作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①
②
③
④
（3）①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
試管炸裂
試管炸裂
．
②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈（下圖Ⅱ），大家討論后覺得很有必要，請用化學(xué)方程式說明理由（不需要文字說明）：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂
防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．

已知木炭是一種可燃物．某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實驗裝置驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒．
該裝置氣密性良好．請按下列實驗步驟完成探究活動，要求實驗過程中不得拆、裝儀器．
步驟 操作
Ⅰ 打開活塞a，緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間后關(guān)閉a
Ⅱ 點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
Ⅲ 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
Ⅳ …
Ⅴ 點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
… …
（1）步驟Ⅱ中，木炭不燃燒的原因是
沒有與支持燃燒的氧氣接觸
沒有與支持燃燒的氧氣接觸
．
（2）步驟Ⅲ中，裝置B的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
．
（3）步驟Ⅳ的操作是
打開分液漏斗旋塞b
打開分液漏斗旋塞b
、
通入氧氣一段時間
通入氧氣一段時間
，觀察現(xiàn)象．
（4）步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、
C中澄清石灰水變渾濁
C中澄清石灰水變渾濁
．
（5）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)一模）某化學(xué)小組利用下圖所示裝置來測定生銹鐵粉的組成（假設(shè)生銹鐵粉只含有鐵和Fe2O3?xH2O）．操作過程如下：
取銹鐵樣品12.6g置于裝置D的硬質(zhì)玻璃管中，加熱一段時間至完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為8.4g，裝置E增重8.4g．若將裝置E換成裝濃硫酸的洗氣瓶F，重新按上述樣品的用量和操作進(jìn)行實驗，若完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量仍為8.4g，而裝置F增重1.8g．
假設(shè)每步反應(yīng)都完全進(jìn)行并忽略空氣對本實驗的影響．

已知：
①鐵生銹的過程為：Fe→Fe（OH）2→Fe（OH）3→Fe2O3?xH2O；
②又知草酸（H2C2O4）分解的化學(xué)方程式為H2C2O4
濃硫酸
加熱
CO↑+CO2↑+H2O；
③堿石灰的成份為：氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
（1）裝置B的作用是
檢驗草酸產(chǎn)生的二氧化碳是否除盡
檢驗草酸產(chǎn)生的二氧化碳是否除盡
．
（2）理論上x=
2
2
；若沒有裝置C，則x的值將
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）；樣品中鐵單質(zhì)和Fe2O3?xH2O的質(zhì)量比為
2：7
2：7
．
（3）該裝置還存在的一個缺陷是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(附答案) 題型：058

觀察與測量常需借助儀器，例如量筒、天平、顯微鏡、天文望遠(yuǎn)鏡等．

(1)觀察月球表面的環(huán)形山，我們可以借助________；

(2)利用顯微鏡能觀察到魚尾內(nèi)血液流動情況(如圖所示)，圖中表示小動脈的是________(選填“A”或“B”)．利用顯微鏡還可觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，容易產(chǎn)生氣泡而影響觀察，請你簡要說明減少裝片中氣泡的做法：________；

(3)小麗按下圖所示的實驗步驟測量一金屬塊密度，則測得的密度與真實值相比，會________(選填“偏大”或“偏小”)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

過氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入如右圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來。

（1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅。這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有                                         性質(zhì)。

（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是                             。

提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？

查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)利用如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究。要使Na2O2與CO2反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是                 。

實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；

②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；

③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁。

實驗分析：①濃硫酸的作用是            ；

②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是                  。

實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了              ；

②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)         （填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件。

（3）已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成。若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊答案