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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一團棉花，將試管固定；⑤用排水法收集；⑥將導管從水面下拿出。正確的操作順序是（）

A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥② C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型：單選題

如下圖：這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是：

A. HClO B. O3 C. NO3- D. H2O

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末原創(chuàng)化學試卷 題型：填空題

(1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應是否符合質量守恒定律：_________(填“符合”或“不符合”)，理由是__________________。

(2)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是___________(填序號)。

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：填空題

利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有____________（填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點。

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實驗目的是____________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來________________________________________。

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：填空題

實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．

（1）給試管內液體加熱時，試管口不應對著__________。

（2）做完實驗后，對于用過的廢液，你認為正確的處理方法是（_____）

A．拿出實驗室 B．放回原試劑瓶 C．倒入廢液缸 D．留在指定容器中下次用

（3）讀取量筒內液體體積時視線應___________，量取8 mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），所量取液體的體積_______（填“大于”“小于”“等于”）8mL。

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質屬于純凈物的是

A. 加熱高錳酸鉀后的剩余固體 B. 食鹽水 C. 液氧 D. 清新的空氣

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