(2012?寧波)一定溫度下,有一杯食鹽水,杯底尚有少量食鹽固體不能溶解.現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中,放置一段時(shí)間.則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
分析:A、根據(jù)飽和溶液的含義進(jìn)行解答;
B、根據(jù)向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水,飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收進(jìn)行解答;
C、根據(jù)向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水,飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收但不一定全部將未溶解的固體溶解進(jìn)行解答;
D、根據(jù)向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水,飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收,溶液的質(zhì)量一定增加進(jìn)行解答.
解答:解:A、飽和溶液的含義可知一定溫度下,有一杯食鹽水,杯底尚有少量食鹽固體不能溶解,原食鹽水一定是飽和溶液,故A正確;
B、向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水,飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收,所以蘿卜塊質(zhì)量一定減少,故B正確;
C、向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水,飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收但不一定全部將未溶解的固體溶解,故C錯(cuò)誤;
D、向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水,飽和食鹽水會(huì)將蘿卜中的水分吸收,溶液的質(zhì)量一定增加,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析物質(zhì)之間發(fā)生的變化,然后結(jié)合溶液的變化進(jìn)行具體的分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧波)小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜(一種紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色,后來(lái)因?yàn)閾搅舜鬃兂闪思t色,在洗盤子時(shí)遇到堿性洗滌劑變成黃綠色.下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧波)做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體.黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的?
他提出下列猜想:
猜想一:黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物;
猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物.
為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想,小科設(shè)想:
(1)讓空氣通過A、B裝置,其中A裝置的作用是
除去空氣中的二氧化碳
除去空氣中的二氧化碳
;
(2)用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點(diǎn)燃的鎂帶放入C瓶中.
經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn),由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶?jī)?nèi)外的氣壓差異,達(dá)不到預(yù)期效果.
于是,他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生;然后用D瓶收集一瓶
二氧化碳
二氧化碳
氣體,把點(diǎn)燃的鎂帶放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時(shí)有白色和黑色固體生成.
通過以上實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:猜想
 正確.同時(shí),他對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí):
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧波)2011年9月12日,中國(guó)寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得度拉斯克獎(jiǎng)臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命.
(1)青蒿素由
種元素組成;
(2)其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
90:11:40
90:11:40

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧波)實(shí)驗(yàn)室中有一樣品,已知是由氧化亞鐵和氧化銅組成.小科把樣品均分成兩份,根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:將其中一份樣品加入過量鹽酸得到溶液A;
步驟二:將另一份樣品在加熱條件下與過量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B;
步驟三:將溶液A、粉末B混合,結(jié)果產(chǎn)生無(wú)色氣體0.5克,并得到不溶于物32克和不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液.
(1)溶液A的溶質(zhì)中,除生成的氯化亞鐵和氯化銅外,還含有
HCl
HCl
;
(2)計(jì)算原樣品中氧化銅的質(zhì)量;
(3)計(jì)算粉末B中鐵的質(zhì)量;
(4)原樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為多少?

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