小亮對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾產(chǎn)生了興趣，他準備探究“鰾內(nèi)氣體的體積和成分”。他通過查閱資料獲知：魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣。探究分兩步進行：

(1)測量魚鰾內(nèi)氣體的體積。小亮設計了兩種方法： A、用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；B、在水下剌破鰾，用排水法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如下圖)。你認為這兩種方法中不合理的是________，理由：_________________________________。

(2)探究魚鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設計實驗方案。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

驗證鰾內(nèi)含有氧氣

①________________

②______________________

驗證鰾內(nèi)含有二氧化碳

③_____________________

④____________________

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

某同學為研究動物的呼吸作用，用下圖裝置進行實驗。實驗過程中將觀察到：細玻璃管中的紅墨水向___(填“左”或“右”)移動,原因是集氣瓶中氣壓_______。(填增大或減小)下圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實驗示意圖： 請寫出圖中所示燈焰各部分的名稱：a___________，c___________

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科目：初中化學 來源：廣西欽州市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（ ）

A．氧氣用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨

C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：選擇題

下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是

A、用蘸有澄清石灰水的燒杯

B、聞氣體的氣味

C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D、以上方法都不行

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：選擇題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于蠟燭燃燒的說法正確的是

A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水

B．“淚”說明蠟燭燃燒只發(fā)生物理變化

C．“淚”說明化學變化的同時伴隨有物理變化

D．“淚”說明石蠟不能燃燒

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2017-2018學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2017-2018學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是

A. 水果腐爛，食鹽溶解 B. 鮮肉冷凍，玻璃破碎

C. 葡萄酒化，蠟燭燃燒 D. 汽車爆胎，米飯煮糊

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科目：初中化學 來源：山東南山集團東海外國語學校2016-2017學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：探究題

信息資料：石蠟是一種白色、無味的固體，熔點低，不溶于水，常用于制作蠟燭或潤滑劑，石蠟在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳，石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑，炭黑可以燃燒生成二氧化碳。

（1）根據(jù)以上內(nèi)容，寫出描述石蠟的物理性質(zhì)有 ，

描述石蠟發(fā)生化學變化的語句是 。

（2）某研究小組在燃著的蠟燭上方放一個冷碟，發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑，為了解該黑色固體成分，該小組同學進行了如下探究。

提出問題：該黑色固體是什么？

猜想與假設：

甲同學：黑色固體是生成的二氧化碳

乙同學：黑色固體是未燒完的石蠟

丙同學： （寫出丙同學的猜想）

實驗驗證：

Ⅰ甲同學的猜想立即遭到其他同學的反對，因為 。

Ⅱ小花認為乙同學的猜想也不對，因為 。

Ⅲ小麗發(fā)現(xiàn)碟子底下黑色固體可以擦去，而且可以點燃，且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明丙同學的猜想是正確的。

拓展延伸：

點燃蠟燭，，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗橫放在火焰中，約1秒后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高，此處溫度高的原因 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次形成性練習（10月）化學試卷 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了_________用定量的方法研究空氣的成分(如下圖)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有____________。

A．在汞槽中起到液封的作用 B．實驗過程中沒有污染

C．生成物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(如下圖2)。

紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ________ 寫出紅磷燃燒的符號表達式_____。 用該方法測出的氧氣含量常遠低于21％。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】⑴________；

⑵紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；

⑶ ……

【實驗與交流】在老師的指導下，小明用過量的白磷進行下圖實驗，(溫度達到40℃時白磷能自燃)實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞_____，最后停在刻度約為9的位置上。其中，沸水的作用________。

【實驗探究】小明又根據(jù)鐵能與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量(如下圖3)。7天后測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量接近 20％�！窘涣鞣此肌颗c用磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是__________

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同步練習冊答案