【題目】2017年世界環(huán)境日中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列措施或建議中，符合這一主題的是（　�。�

A.大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B.不可回收垃圾可采取集中露天焚燒處理

C.重復(fù)循環(huán)利用一些有機(jī)合成材料制品

D.減少化石燃料燃燒排放的二氧化碳可減小酸雨的危害

【答案】C

【解析】

A、過量使用農(nóng)藥化肥會污染水和土壤，不符合題意；

B、露天焚燒處理垃圾會加重空氣污染，加重霧霾天氣，不符合題意；

C、重復(fù)循環(huán)利用一些有機(jī)合成材料制品，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，符合題意；

D、減少化石燃料燃燒排放的二氧化碳，可緩解溫室效應(yīng)，而不是減少酸雨的危害，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中，發(fā)生了化學(xué)變化的是 （ ）

A. 木已成舟B. 百煉成鋼C. 水到渠成D. 鐵杵成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.用液氧作為助燃劑B.用銅制作導(dǎo)線

C.用金剛石切割玻璃D.用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列建議不可行的是（　�。�

A.嚴(yán)禁隨意燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B.應(yīng)大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源

C.禁止使用農(nóng)業(yè)化肥，以防止水體污染

D.分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生和利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是

A.NaOH 氫氧化鈉 燒堿B.CaO 氫氧化鈣 生石灰

C.Na2CO3碳酸鈉 純堿D.NaCl 氯化鈉 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)，用化學(xué)的相關(guān)知識完成下列填空． ①現(xiàn)有四種常見物質(zhì)：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中屬于氧化物的是 ， 屬于酸的是 ， 焰色反應(yīng)呈黃色的是 ．
②水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 生成氫氣和氧氣的體積比是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲；乙 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時，燃著木條應(yīng)放在（填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 ．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練． ①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中（填標(biāo)號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 ．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法錯誤的是（）

A.二氧化碳不屬于空氣污染物

B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/span>

C.氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救

D.酥脆的薯片敞口放在空氣中一段時間變軟說明空氣中含有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容正確的是（ ）

A.H2、CH4 都是可燃?xì)怏w﹣﹣點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度

B.水污染﹣﹣對人類沒有影響

C.油鍋著火時用水澆滅

D.鑒別硝酸銨和硫酸銨﹣﹣加熟石灰研磨，聞氣味

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同步練習(xí)冊答案