5．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）甲裝置中a儀器的名稱是鐵架臺(tái)，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流、炸裂試管．
（2）乙實(shí)驗(yàn)的目的是比較不同的溶質(zhì)在相同溶劑中的溶解能力．
（3）丙實(shí)驗(yàn)是探究可燃物燃燒條件的一套改進(jìn)裝置，能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是通入空氣后熱水中的白磷燃燒，而冷水中的白磷不燃燒，熱水的作用是提供熱量并隔絕氧氣（或空氣）．

分析 （1）熟記儀器的名稱、根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)來分析；
（2）根據(jù)圖中的信息來分析；
（3）根據(jù)探究可燃物燃燒的方法來分析．

解答 解：（1）a是鐵架臺(tái)，給試管中的固體加熱時(shí)，為了防止冷凝水倒流，炸裂試管，所以試管口應(yīng)略下傾斜；故填：鐵架臺(tái)；防止冷凝水倒流、炸裂試管；
（2）兩試管中都是5mL汽油，都是放入1粒固體顆粒，但是溶解的情況不同，這是因?yàn)榉湃氲墓腆w顆粒不同，這是比較不同的溶質(zhì)在相同溶劑中的溶解能力；故填：比較不同的溶質(zhì)在相同溶劑中的溶解能力；
（3）實(shí)驗(yàn)開始前，沒有通入空氣前，冷水與熱水中的白磷都沒有燃燒，通入空氣后，熱水中的白磷燃燒，而冷水中的白磷不燃燒，這說明了可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；熱水的作用是提供熱量并隔絕氧氣；故填：通入空氣后熱水中的白磷燃燒，而冷水中的白磷不燃燒；提供熱量并隔絕氧氣（或空氣）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本實(shí)驗(yàn)操作、探究影響物質(zhì)溶解性的因素以及可燃物燃燒條件的探究，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某物質(zhì)X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2，下列說法正確的是（　�。�
A．O2中氧元素的化合價(jià)為-2 價(jià)B．X的化學(xué)式為C2H5OH
C．該反應(yīng)屬置換反應(yīng)D．該反應(yīng)兩種生成物的質(zhì)量比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在氯化銅（CuCl2）和氯化鎂（MgCl2）的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，取濾出的不溶物加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，以下關(guān)于濾液中金屬陽離子存在情況推斷正確的是（　�。�
A．可能含有Mg2+B．一定含有Cu2+
C．一定不含Cu2+D．一定含有Fe2+、Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法．請(qǐng)根據(jù)圖所示回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是分液漏斗，利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．
①若B裝置正放，用于收集A生成的H2，則a接c（選填“b”或“c”）．
②如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器：
（1）利用現(xiàn)有儀器和藥品，可以制取一種氣體．
①選用的儀器是BCEFGH（填字母）；
②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若補(bǔ)充帶導(dǎo)管的三孔塞和儀器I，一種藥品和一種用品，還可以制取并檢驗(yàn)另一種氣體，同時(shí)驗(yàn)證該氣體的性質(zhì)．

甲：干燥的石蕊小花
乙：濕潤(rùn)的石蕊小花
①需要補(bǔ)充的液體藥品是澄清石灰水（填名稱）；
②補(bǔ)充的儀器I在此實(shí)驗(yàn)中的用途是隨時(shí)向錐形瓶中添加稀鹽酸；
③請(qǐng)將制取并驗(yàn)證該氣體的裝置圖補(bǔ)全（右側(cè)燒杯內(nèi)不需要補(bǔ)圖）；
④實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，且密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)“．在登山過程中，隨著高度的上升，下列說法不符合事實(shí)的是（　　）
A．大氣密度越來越大B．大氣壓強(qiáng)逐漸減小
C．水的沸點(diǎn)逐漸降低D．大氣中的氧氣逐漸稀薄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．鐵生銹
C．鐵與鹽酸反應(yīng)D．銅放到硝酸銀溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．燒杯中盛有6.5g金屬鋅，加入100g的稀硫酸恰好完全反應(yīng)．問：
（1）生成氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖趣味小實(shí)驗(yàn)：用力上下振蕩錐形瓶，可以看到水火相容的現(xiàn)象，停止振蕩則火焰熄滅．該實(shí)驗(yàn)直接說明燃燒需要（　�。�
A．溫度B．與氧氣接觸
C．必須用力上下振蕩D．可燃物

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