實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量硝酸銀溶液于試管中,然后將生成的氣體通入試管中 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氣體中有HCl |
分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.排除猜想A的理由是:滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色,說明石灰水沒有變質(zhì);取少量硝酸銀溶液于試管中,然后將生成的氣體通入試管中,產(chǎn)生白色沉淀,說明氣體中有HCl氣體;如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為:BHEC.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:C;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排除猜想A的理由是:滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色,說明石灰水沒有變質(zhì);取少量硝酸銀溶液于試管中,然后將生成的氣體通入試管中,產(chǎn)生白色沉淀,說明氣體中有HCl氣體;如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為:BHEC;故答案為:①滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色,說明石灰水沒有變質(zhì);②BHEC;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的除雜和干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用H2還原CuO時,為了節(jié)約H2,在通入H2時立即點燃酒精燈加熱 | |
B. | 稱氫氧化鈉固體時,可把氫氧化鈉放在紙上稱量 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,應將水沿著器壁慢慢的注入濃硫酸里,并不斷的攪拌 | |
D. | 用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時,當出現(xiàn)大量晶體時應停止加熱,用蒸發(fā)皿的余熱將殘液蒸干 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿的水溶液通常呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液 | |
B. | 因為MnO2能加快H2O2的分解,所以催化劑一定加快化學反應速率 | |
C. | 化合物由不同種元素組成,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物 | |
D. | 中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用石灰水的木條區(qū)分二氧化碳和一氧化碳 | |
B. | 用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維 | |
C. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集O2:導氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈 | |
B. | 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽加入足量水中充分溶解后過濾,避免產(chǎn)率偏低 | |
C. | 測定空氣里O2含量:點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導致測定結(jié)果偏低 | |
D. | 探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅 |
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