【題目】如圖摘錄了某品牌飲用天然水特征性指標(biāo)的部分內(nèi)容，下列說法中正確的是（ ）
A.圖中的鈣、鎂、鉀、鈉是指元素
B.該天然水顯酸性
C.禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染
D.該天然水不含非金屬元素

【答案】A
【解析】解：A、圖中的鈣、鎂、鉀、鈉不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項(xiàng)說法正確． B、某品牌飲用天然水的pH為7.3，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、化肥農(nóng)藥對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要作用，禁止使用化肥農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、該天然水中含有水，水中含有氫元素和氧元素，均屬于非金屬元素，該天然水含非金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水資源的污染與防治的相關(guān)知識(shí)，掌握水污染:A、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)．愛護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅錳電池材料中含銅，構(gòu)造如圖。請(qǐng)回答下列問題：

⑴下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是_______(填字母序號(hào))；

A．銅質(zhì)獎(jiǎng)牌　　　 B．銅導(dǎo)線　　　 C．銅火鍋

⑵圖中所示物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_______；

⑶氯化銨中的原子團(tuán)是________(填符號(hào))；

⑷金屬制品在空氣中放置易生銹，鐵生銹的條件是_________，廢舊電池銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹，其主要成分為是Cu2(OH)2CO3，則銅生銹還必須有________參與；

⑸普通鋅錳電池放電時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═Zn(NH3)2Cl2+2MnOOH，該反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?/span>_________。

⑹電池銅帽為銅鋅合金。某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅帽中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：取銅帽樣品10g放入燒杯中，然后把40g稀硫酸分四次加入到燒杯中，其反應(yīng)的情況如表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余黃銅樣品的質(zhì)量/g

8.7

7.4

M

6.6

①表中的M的值為__________，此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

②從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第_______次稀硫酸已完全反應(yīng)；

③所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?(寫出解題過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是_____，二者的內(nèi)在聯(lián)系是在化學(xué)變化過程中一定同時(shí)發(fā)生_____，而在物理變化過程中不一定發(fā)生_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】干燥多風(fēng)季節(jié)的夜晚，在荒野里，人們有時(shí)可看到“鬼火”現(xiàn)象，其實(shí)它是一種類似于氨氣組成的氣體磷化氫（PH3）在空氣中的自燃現(xiàn)象，則PH3中P元素的化合價(jià)是（ ）

A.+3B.+5C.+1D.－3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法或做法錯(cuò)誤的是

A.使用乙醇汽油可以減少空氣污染

B.酸雨對(duì)農(nóng)作物、建筑物等有破壞作用

C.煤、石油、天然氣等都是化石燃料

D.為減少白色污染可將廢棄塑料就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（ ）

A．加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí)，試管破裂──加熱時(shí)試管口略向下傾斜

B．排水法收集到的CO2不純──集氣瓶中的水未裝滿

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂──用于引燃的火柴過長(zhǎng)

D．做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)人集氣瓶中的水大于──紅磷過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

B.過氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子

C.金剛石堅(jiān)硬，石墨很軟——碳原子排列方式不同

D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)水銀柱升高——汞原子體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球，守護(hù)自然資源”。下列做法不正確的是

A.垃圾分類存放、處理

B.推廣使用滴、噴灌技術(shù)，高效利用水資源

C.為防止廢舊電池污染環(huán)境，把電池深埋地下

D.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?

資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間。如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。

資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

（1）你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w__________，你的觀點(diǎn)是______________________________________________________________________。

（2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議______________。

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