19．下面是同學(xué)們對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．化學(xué)與生活
區(qū)分硬水與軟水-觀察顏色
清除熱水瓶中的水垢-用蘇打水
手粘圓珠筆油-用酒精清洗
B．安全常識(shí)
點(diǎn)燃可燃性氣體前-要驗(yàn)純
進(jìn)入加油站-要嚴(yán)禁煙火
進(jìn)入久未開(kāi)啟菜窖-需做燈火實(shí)驗(yàn)
C．金屬與防銹
自行車鋼圈-鍍鉻
菜刀-洗凈擦干擺放
鐵門、鐵窗-刷漆
D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
預(yù)防酸雨-使用脫硫煤
遏制溫室效應(yīng)-減少CO2排放
防止土壤污染-回收廢舊電池

分析 A、根據(jù)硬水軟水的區(qū)別方法分析；根據(jù)蘇打水中含有碳酸鈉分析；根據(jù)酒精是優(yōu)良的有機(jī)溶劑，圓珠筆油能溶解于酒精進(jìn)行分析；
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸；可燃性的氣體與空氣混合遇明火可能會(huì)引起爆炸；開(kāi)啟的菜窯中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳進(jìn)行分析；
C、根據(jù)金屬防銹的方法來(lái)分析；
D、根據(jù)減少污染的措施分析解答即可．

解答 解：A、硬水和軟水都是無(wú)色液體，因此不能用觀察顏色的方法區(qū)分，可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；水垢的主要成分是碳酸鈣，能與醋酸反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣，所以可用食醋除去瓶?jī)?nèi)水垢，蘇打水中含有碳酸鈉，不能清除熱水瓶中的水垢；酒精是優(yōu)良的有機(jī)溶劑，圓珠筆油能溶解于酒精；故A錯(cuò)誤；
B、點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純；加油站中的可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)；進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖--先用“燈火試驗(yàn)；故B正確；
C、金屬生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水充分接觸，金屬制品常用的防銹方法是使鋼鐵與水和氧氣隔絕，電鍍和刷漆都能隔絕水和氧氣，達(dá)到防銹的目的，故C正確；
D、可使用脫硫煤減少酸雨危害；回收利用廢舊電池可以減少地下水和土壤污染；減少二氧化碳的排放可以遏制溫室效應(yīng)，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合性強(qiáng)，知識(shí)面廣，需要學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)并會(huì)靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．阿司匹林也叫乙酰水楊酸，是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥．其化學(xué)式為C9H804，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．阿司匹林的一個(gè)分子由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
B．阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成
C．阿司匹林中碳、氫、氧一種元素的質(zhì)量比為27：2：16
D．阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．初中化學(xué)經(jīng)常碰到結(jié)果相同，但原因有異的情況，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）燒堿和濃硫酸都能用作某些氣體的干燥劑．原因是燒堿具有吸水性，而濃硫酸具有吸水性．
（2）汽油和洗滌劑都能洗掉油污，原因是油污和汽油能形成溶液，而油污能與加了洗滌劑的水形成乳濁液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．以下是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)一的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）實(shí)驗(yàn)二為電解水的實(shí)驗(yàn)，其中A是與電源的負(fù)極相連．通電后，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，X和Y氣體的體積比＞2：1，則可能原因是：①（填序號(hào)）；
①氧氣溶解的更多    ②氫氣溶解的更多    ③氧氣密度大    ④氫氣密度小
⑤氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)    ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
（3）實(shí)驗(yàn)三是測(cè)定空氣中的氧氣含量1/5，假如集氣瓶容積為100mL，實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝水20mL，
則流進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)的水約是20mL．該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是⑤（填序號(hào)）．
①裝置氣密性好       ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾    ③紅磷過(guò)量或足量
④冷卻后再打開(kāi)止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣  ⑥要將紅磷慢慢伸入，將氧氣消耗完全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過(guò)程：

（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)放熱（填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈無(wú)色；③中的溶液顯紅色．
（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說(shuō)明④中的溶液呈堿性（填“酸”或“堿”）．
（3）c溶液和a溶液對(duì)比，c溶液顏色更淺．
【提出問(wèn)題】為什么繼續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺？
【查閱資料】（1）Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3   （2）Ca（NO3）2溶液與NaHCO3溶液不反應(yīng)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲取少量c溶液滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡溶液中含較多的CO32-或HCO3-
乙另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液中沒(méi)有大量的碳酸根離子
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)反思】同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，可能得到不同的產(chǎn)物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成二氧化碳或一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．
（3）若將B與C相連可制取的一種氣體該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．O2B．KNO3C．HgD．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列做法正確的是（　　）
A．面粉加工廠“嚴(yán)禁煙火”B．冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗
C．室內(nèi)著火時(shí)，立即打開(kāi)門窗通風(fēng)D．到煤窯中挖煤用火把照明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在“海南一號(hào)”打撈出來(lái)的文物之，“金龍紋手鐲”光彩奪目，銅鏡表面有銅銹，鐵器則銹跡斑斑，這說(shuō)明Au、Fe、Cu這三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞金；煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案