a、b、c、d四種粒子,已知a、c都不顯電性,a在失去一個電子后變成b,b是一個質(zhì)子,c直接構(gòu)成的單質(zhì),在常溫下是一種銀白色的液體,d帶有一個單位的負(fù)電荷,且核外電子數(shù)和10號元素的原子相同.根據(jù)以上條件,寫出這四種粒子的符號和名稱.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)a在失去一個電子后變成b,b是一個質(zhì)子,說明a是氫元素,b是氫離子;c直接構(gòu)成的單質(zhì),在常溫下是一種銀白色的液體,說明c是汞元素;d帶有一個單位的負(fù)電荷,且核外電子數(shù)和10號元素的原子相同,說明d是氟離子解答;
解答:解:a在失去一個電子后變成b,b是一個質(zhì)子,說明a是氫元素,b是氫離子;直接構(gòu)成的單質(zhì),在常溫下是一種銀白色的液體,說明c是汞元素;d帶有一個單位的負(fù)電荷,且核外電子數(shù)和10號元素的原子相同,說明d是氟離子;
則a是氫元素,符號是H;b是氫離子,符號是H+;c是汞元素,符號是Hg;d是氟離子,符號是F-
答案:a 氫元素,H;b  氫離子,H+;c  汞元素,Hg;d氟離子,F(xiàn)-
點評:元素推斷題是化學(xué)考查的最基本題型之一,元素的分布、含量、化學(xué)性質(zhì)、題目中所敘述的元素結(jié)構(gòu)特征,是解該類問題的題眼和突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程或現(xiàn)象中,伴隨著化學(xué)變化的是( 。
A、山體滑坡B、天上云雨轉(zhuǎn)換
C、火山噴發(fā)D、房屋倒塌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到200g水中使其完全溶解,再向該溶液中通入適量的二氧化碳?xì)怏w,至固體質(zhì)量恰好不再增加,過濾,得濾液200.18g,干燥后得2g濾渣,則原混合物的質(zhì)量是( 。
A、1.1gB、1.2g
C、1.3gD、1.4g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知由M、N兩元素組成的化合物中,M、N兩元素的質(zhì)量比為1:8,M、N兩元素的相對原子質(zhì)量之比為3:16,求該化合物的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將鋅和硫酸鋅的混合物20.8g放入179.6g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到200g不飽和硫酸鋅溶液.試求:
(1)混合物中鋅的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校興趣小組用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04
試回答:
(1)反應(yīng)后第
 
分鐘時氯酸鉀已全部分解;
(2)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;
(3)該混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)有少量金屬析出,過濾后往濾液中滴入稀鹽酸,沒有白色沉淀生成,則析出的金屬可能是( 。
A、鐵和銅B、銅和銀
C、銀和鐵D、銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空格里填寫適當(dāng)?shù)脑胤枺?br />空氣中含量最多的元素是
 
;人體中含量最多的元素是
 
;地殼中含量最多的元素是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 
;常溫下呈液態(tài)的金屬是
 
;人體缺少
 
元素,容易得貧血癥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能證明分子是由原子結(jié)合而成的實驗事實是( 。
A、將黃豆研磨成豆?jié){
B、水加熱至沸騰變成氣體
C、能在公園外聞到花香
D、紅色的氧化汞粉末持續(xù)加熱后得到銀白色的汞(水銀)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案