現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì),分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是(  )
A、生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B、相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C、金屬活動性:乙>甲>丙
D、消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多(即反應(yīng)劇烈)的金屬活動性較強,結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性;
根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價
金屬的相對原子質(zhì)量
×金屬的質(zhì)量,結(jié)合三種金屬的化合價及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小,判斷三種金屬的相對原子質(zhì)量的大�。�
解答:解:A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是甲>乙>丙;
B、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量��;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是甲>乙>丙;因此可判斷相對原子質(zhì)量是丙>乙>甲;
C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,當三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時,相同時間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙,可判斷三種金屬活動性順序是乙>甲>丙;
D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時,氫氣來源于酸中的氫元素,所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致,消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙;
故選B.
點評:對于活潑金屬,活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于氧氣、二氧化碳的下列說法,正確的是(  )
A、氧氣約占空氣總質(zhì)量的
1
5
B、氧氣具有可燃性,可以支持燃燒
C、二氧化碳(CO2)中含有氧分子
D、二氧化碳固體可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一種鐵原子質(zhì)量為9.288×10-26kg計算該鐵原子的相對原子質(zhì)量(精確到0.1位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
(1)為了驗證反應(yīng)①,該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成
 
色.
(2)依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式是:
 

(4)為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,應(yīng)選擇的物質(zhì)是
 

a、Na2CO3    b、HCl    c、FeCl3   d、Ba(NO)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級強地震,福島電站發(fā)生爆炸導(dǎo)致核燃料泄漏.經(jīng)檢測,確認放射性碘擴散到海洋及周圍空氣中,造成環(huán)境污染.如圖為元素周期表中碘元素的相關(guān)信息,下列說法錯誤的是( �。�
A、碘元素屬于非金屬元素
B、碘元素原子的質(zhì)子數(shù)為53
C、碘元素在地殼中的含量為126.9%
D、碘元素中一個原子的原子核外有53個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

HNO3在光照或受熱條件下發(fā)生反應(yīng),生成O2、NO2和一種常見的氧化物.
(1)保存HNO3時要注意避光,且放在陰涼處.原因是
 

(2)HNO3分解的化學(xué)方程式是
 

(3)工業(yè)制備Ca(NO32?6H2O的一種途徑可表示為CaO+2HNO3+5H2O=Ca(NO32?6H2O.生產(chǎn)時,若調(diào)節(jié)好所用硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),直接加入氧化鈣而不需加水,便可得到Ca(NO32?6H2O.所用硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為
 
(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( �。�
物    質(zhì)選用的方法或試劑
A氮氣和二氧化碳燃著的木條
B葡萄糖和食鹽嘗味道
C呼出的氣體和氧氣帶火星的木條
D酒精和氨水聞氣味
A、AB、BC、CD、D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加碘鹽中的碘指的是( �。�
A、原子B、單質(zhì)C、分子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年6月,我國多個地區(qū)出現(xiàn)持續(xù)高溫,有的地區(qū)氣溫甚至高達40℃.這主要是溫室效應(yīng)引起的惡果,下列有關(guān)認識錯誤的是( �。�
A、更多的利用風(fēng)能、太陽能
B、乘坐公交車、騎自行車出行
C、大量使用化石燃料
D、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐

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同步練習(xí)冊答案
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