（7分）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）指出標號儀器的名稱①                  。
（2）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選       （填序號，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學方程式是_______________________________。
（3）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，（填小明或小亮）的操作更好。
（4）小華欲檢驗CO2，請完善反應原理（用方程式表示）：                       。在檢驗二氧化碳時卻出現(xiàn)了意外：將產(chǎn)生的二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。試分析出現(xiàn)上述情況的原因可能是                               。小華為了獲得純凈干燥的二氧化碳，將氣體先通過   裝置再通過    裝置后，最終再收集。
⑴   長頸漏斗  
⑵     A（或B）          2KClO3 2KCl+3O2↑ （或2H2O22H2O + O2↑）  
⑶  小亮    
⑷     CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓ +H2O      制取是用了濃鹽酸（合理即可） 
  F      G   
（1）根據(jù)裝置圖中所指定的儀器，寫出該儀器的名稱；
（2）根據(jù)實驗室制氧氣的反應原理選擇發(fā)生裝置；
（3）將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應速度不能得到控制；把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中，通過控制加入藥品的速度達到控制反應速度的目的；
（4）檢驗二氧化碳通常采用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁則證明氣體為二氧化碳；
（5）如果二氧化碳氣體中混合HCl，則將氣體通入新配制的飽和澄清石灰水中，也不能出現(xiàn)渾濁，此時可把氣體通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去氣體中的HCl，以達到凈化二氧化碳氣體的目的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。請回答下列問題：
（1）若以過氧化氫溶液為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                               （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，所發(fā)生反應的化學方程式為                             。
（2）現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體。某同學欲用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化鐵試樣 (雜質(zhì)不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。
①所選儀器的連接順序為：混合氣體→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
②儀器D的現(xiàn)象是                           
③在除去HCl氣體過程中并無明顯反應現(xiàn)象，欲用化學方法證明混合氣體中存在氯化氫氣體，請從AgNO3溶液、Ca(OH)2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種來代替氫氧化鈉溶液進行試驗，簡述證明的理由                                                        
④若有10 g樣品，反應進行完全后，若儀器D中物質(zhì)減少2.4g，則樣品中氧化鐵的純度        .

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012年山東煙臺，26題，8分）（8分）現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________，②的名稱是_____________。
（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是____
(填字母)；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，并控制產(chǎn)生H2的速率，應選_____
（填字母）。
（3）若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應從________(填“b”或“c”)端導入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從______(填“b”或“c”)端導入。

（4）若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗，a處的現(xiàn)象為__________________；該裝置中氣球的作用是_______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對某些實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（      ）
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光
B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
C．醋酸溶液滴入酚酞試劑后，變紅色
D．氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵后，出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

明明同學在實驗室欲通過加熱氯酸鉀、二氧化錳，并用排水法來制取氧氣。下列說法不正確的是
A．停止加熱時先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈
B．檢驗收集的氣體時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶看是否復燃
C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰并生成了有刺激性氣味的氣體
D．在裝置不變的情況下，只需將氯酸鉀換為過氧化氫也可制得氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

①

 
②
 
         

A            B       C        D        E          F
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①         ，②         。
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 _____      （填化學式），在兩個反應中它起             作用。
（3）實驗室制取CO2的藥品__________ 小張同學正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是                 。
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是         。
（5）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得，其反應方程式 _________________小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是________。
（6）收集氣體后，對H2S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境�，F(xiàn)有如下裝置：處理H2S尾氣的效果最好的裝置是  　　  。

氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液     水
A           B          C             D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗是進行科學探究重要的手段。下圖是初中教材中出現(xiàn)的幾個實驗裝置

請你回答下列問題：
（1）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有            ，寫出其中一種氣體制備的化學反應原理                                         。
（2）有的同學認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應如何使用裝置E？
比空氣重的氣體：         ___________                                      ；
收集難溶性氣體：                                                         。
（3）裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是……（　�。�
A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白霧
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

(1)指出標號的儀器名稱①           ，②           ．
(2)實驗室用B裝置制取氧氣時，有關的化學反應方程式：              ．裝置B還可用于制取的氣體是       ．
(3)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇    (填序號)．用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是        ．

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