請根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是 ．

（2）t2℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成 g 溶液．

（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是 ．

（4）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是 ．

（5）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進行結(jié)晶的是 ．

（6）將t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為

A．c＞a=b B．a(chǎn)=b＞c C．a(chǎn)＞b＞c D．b＞a＞c

（7）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆湖北省九年級上學期元月調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省教育集團樹人學校九年級上期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是一種重要的資源，人類生活、生產(chǎn)活動中處處離不開水及水溶液．

（1）電解水實驗揭示了水的組成，圖1實驗中得到氧氣的試管是 （填“1”或“2”）．

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 ．

（3）消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是 ；

（4）將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 （填序號）

A．冰塊 B．二氧化碳 C．食鹽 D．酒精

（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號）

A、分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（6）配制75g6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：

A．稱量及量取 B．計算 C．溶解 D．裝瓶貼標簽．

其正確的實驗步驟是 （填字母），若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，其它操作正確，則所得溶液的質(zhì)量分數(shù) 6%（填“＞”、“＜”或“=”），小明用pH試紙檢測所配溶液，得到氯化鈉溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“=”），氯化鈉溶液能導電是因為含有自由移動的 （填微粒符號），若將該氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為0.9%的生理鹽水，則需再加水 g．

（7）如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

溫度/℃

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

①圖3中能表示氯化鈉的溶解度曲線是 （填“A”或“B”）．

②60℃時，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．將該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為 g．

③根據(jù)表格可知，氯化鈉和硝酸鉀兩物質(zhì)溶解度過相等的溫度范圍在 ℃之間．

④60℃時，用等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀分別配制兩種飽和溶液，測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g，則m1 m2．（填“＞”、“＜”或“=”）

⑤現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若某硝酸鉀固體中含有少量氯化鈉，則提純硝酸鉀的操作步驟是 （填序號）．

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

偉大的化學家居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳元素（符號：Ra）獲得諾貝爾化學獎．已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88，常溫下，鐳是一種銀白色固體，密度為6.0g/cm3，熔點為700℃，易與水反應生成氫氧化鐳（鐳顯+2價）和氫氣．回答下列問題：

（1）鐳原子的核外電子數(shù)為 ；

（2）從上述敘述中找出鐳的一點物理性質(zhì)： ；

（3）寫出鐳（Ra）與水反應的化學方程式： ．

【答案】（1）88（2）銀白色．

（3）Ra+2H20═Ra（OH）2+H2 ↑．

【解析】（1）鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88，則鐳原子的核外電子數(shù)為88．

（2）物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等方面的性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．

（3）鐳與水反應生成氫氧化鐳和氫氣，鐳與水反應的化學方程式：Ra+2H20═Ra（OH）2+H2 ↑．

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學方程式的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．

【題型】填空題
【適用】一般
【標題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學期期末化學試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震，又一次考驗我們的應急救援和保障機制．

（1）為保障基本生活需求，運來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是

A．純凈水 B．加厚棉被 C．鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是

A．表面噴漆 B．經(jīng)常酸洗 C．經(jīng)常水洗

（3）為了預防次生災害的發(fā)生，防疫人員對地震災區(qū)進行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO2反應的化學方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl．

根據(jù)以上信息，推斷上述反應中X的化學式為 ，NaClO3中Cl元素的化合價為 價．

（4）對飲用水可用凈水丸進行快速殺菌消毒，藥丸分內(nèi)外兩層，使用時，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應，生成的次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)容的亞硫酸鈉（Na2SO3）將水中的余氯（次氯酸等）除去，．回答下列問題：

①C3O3N3Cl2Na由 種元素組成．

②凈化水除了上述方法外，請你另舉一例： ．

③除去余氯的反應之一為：Na2SO3+HClO=Na2SO4+X，X的化學式為 ．

④使用凈水丸時，是否先破碎后使用？ （填“能”或“不能”）

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科目：初中化學 來源：2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下列事實分別說明微粒具有什么性質(zhì)？

①打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)： ；

②食醋在空氣中放置一段時間后，醋的酸味會變淡： ；

③一滴水里的水分子個數(shù)由十億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)一百個，日夜不停，需三萬年才能數(shù)完： ．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟南市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

名稱中有水字的物質(zhì)可能是純凈物，下列有水字的物質(zhì)屬于純凈物的是

A．硬水 B．鹽水 C．泥水 D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟寧市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如圖：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是 ；Y溶液中溶質(zhì)的化學式為： ．

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學式） ．

（3）寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省九年級上學期12月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成．實驗裝置由A、B、C、D組成（氫氣發(fā)生裝置省略未畫出）．回答下列問題：

（1如果某學生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣，在裝置A中通常放 溶液，其作用是 ；在裝置B中通常放 溶液，其作用是 ．

（2）若實驗前后，稱量結(jié)果如下，裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6、4克，裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7、2克．根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，寫出水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計算式 ．

（3）在裝置D中，將CaCl2改換為 ，才能檢驗出氫氣還原氧化銅有水生成．

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科目：初中化學 來源：2016年新人教版初中化學九年級上月考練習卷（九）（解析版） 題型：填空題

（1）A、C裝置用到的儀器有 、 、 、 、 、 、 ．

（2）若選擇B、C裝置制備氧氣，則B中的物質(zhì)是 和 ．化學符號表達式 ．

若忘記加催化劑，則該反應 進行，速率 ，產(chǎn)生氧氣的量 ．

（3）氧氣可用C或E裝置收集，說明氧氣的性質(zhì)有 ．方法C較方法E的優(yōu)點是 ，選C法，則收集氧氣的最佳時機是 ，待 時停止收集．收集滿氧氣的集氣瓶應 放于實驗臺上．

（4）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應選 ；文字表達式 ．若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口常要塞一團棉花，作用是 ．實驗完畢后應先 后 ，否則 ．用兩種化學語言表述該反應 ．

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