下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的是( 。
A、銅線B、固體食鹽
C、鹽酸溶液D、固體石墨
考點(diǎn):溶液的導(dǎo)電性及其原理分析,金屬的物理性質(zhì)及用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:溶液、濁液與溶解度,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:物質(zhì)導(dǎo)電一般有兩種原因,一是金屬,有能自由移動(dòng)的電子;二是能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的溶液,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、銅線屬于金屬,有能自由移動(dòng)的電子,能導(dǎo)電,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、固體食鹽中含有鈉離子和氯離子,但鈉離子和氯離子不能自由移動(dòng),不能導(dǎo)電,故選項(xiàng)正確.
C、鹽酸溶液中存在自由移動(dòng)的氫離子和氯離子,能夠?qū)щ姡蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,石墨能夠?qū)щ,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握物質(zhì)導(dǎo)電的原因(金屬、能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的溶液等)并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是1~18號(hào)元素周期表,對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為8的元素名稱是
 
,符號(hào)是
 
,核外電子數(shù)是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量是
 
,它屬于
 
(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體元素”).
(2)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(3)從表中查出硅(Si)的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(4)6~11號(hào)元素中屬于金屬元素的有
 
(填元素符號(hào)).
(5)左下方一般是
 
元素,右上方一般是元素
 
,最右邊是
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素R的氧化物的化學(xué)式為R2O3,且R在它的化合物中只有一種化合價(jià).下列化學(xué)式中正確的是(  )
A、RCl4
B、RClO3
C、R(OH)2
D、R2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A、水由大量的水分子構(gòu)成
B、每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、水分子由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不可能由兩種元素組成的化合物是( 。
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是( 。
A、用澄清的石灰水
B、用一根木條
C、用燃燒的木條
D、用帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員向農(nóng)民建議:在塑料大棚中種植植物時(shí),可向大棚中通人適量的C02.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、C02可使害蟲(chóng)窒息死亡,從而防治病蟲(chóng)害
B、施用二氧化碳能促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用,提高產(chǎn)量
C、C02可產(chǎn)生溫室效應(yīng),從而提高大棚內(nèi)的溫度
D、CO2可滅火,施用后防止火災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品,在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該( 。
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、酚酞溶液可以一次性地鑒別鹽酸、石灰水和蒸餾水這三種無(wú)色液體
B、石蕊溶液可以一次性地鑒別鹽酸、石灰水和蒸餾水這三種無(wú)色液體
C、不能使酚酞溶液變色的溶液也不能是石蕊溶液變色
D、把二氧化碳通入石蕊溶液中,二氧化碳使石蕊溶液變成了紅色

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