根據(jù)圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（提示：氫氫化納與二氧化硫能夠發(fā)生反應(yīng)）

（1）你認(rèn)為用_______（填序號(hào)）反應(yīng)原理來(lái)制取氧氣最好，請(qǐng)你從節(jié)能、環(huán)保等方面說(shuō)出一條理由：__________________________________________。

①氯酸鉀氯化鉀+氧氣

②高錳酸鉀

③

（2）根據(jù)你所選擇的反應(yīng)原理制取氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填字母）檢查該裝置的氣密性的方法及現(xiàn)象為_(kāi)__________________________________。

（3）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)收集滿氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有預(yù)先留有少量的水，請(qǐng)你幫助他想出一個(gè)辦法，在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水，你的辦法是__________________________。

（4）在做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加有少量氫氧化納溶液（或水），它的目的是____________________________________。

（1）③    不需加熱（或節(jié)約能源，不污染環(huán)境，操作簡(jiǎn)便等）

   （2）C    夾緊乳膠管、向長(zhǎng)頸漏斗中注水，形成液柱高度不變。

   （3）將玻璃片移開(kāi)一點(diǎn)，用注射器或膠頭滴管向集氣瓶中注水

   （4）吸收二氧化硫，防止污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．（提示：氫氫化納與二氧化硫能夠發(fā)生反應(yīng)）

（1）你認(rèn)為用
③
③
（填序號(hào)）反應(yīng)原理來(lái)制取氧氣最好，請(qǐng)你從節(jié)能、環(huán)保等方面說(shuō)出一條理由：
不需加熱（或節(jié)約能源，不污染環(huán)境，操作簡(jiǎn)便等）
不需加熱（或節(jié)約能源，不污染環(huán)境，操作簡(jiǎn)便等）
．
①氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
②高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
（2）根據(jù)你所選擇的反應(yīng)原理制取氧氣的發(fā)生裝置為
C
C
（填字母）檢查該裝置的氣密性的方法及現(xiàn)象為
夾緊乳膠管、向長(zhǎng)頸漏斗中注水，形成液柱高度不變
夾緊乳膠管、向長(zhǎng)頸漏斗中注水，形成液柱高度不變
．
（3）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)收集滿氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有預(yù)先留有少量的水，請(qǐng)你幫助他想出一個(gè)辦法，在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水，你的辦法是
將集氣瓶倒扣在水槽中，傾斜，使水進(jìn)入集氣瓶少許（或?qū)⒉Ａ崎_(kāi)一點(diǎn)，用注射器或膠頭滴管向集氣瓶中注水）
將集氣瓶倒扣在水槽中，傾斜，使水進(jìn)入集氣瓶少許（或?qū)⒉Ａ崎_(kāi)一點(diǎn)，用注射器或膠頭滴管向集氣瓶中注水）
．
（4）在做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加有少量氫氧化納溶液（或水），它的目的是
吸收二氧化硫，防止污染空氣
吸收二氧化硫，防止污染空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分儀器省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表示式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，所用制取氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）
A
A
，要想得到較純凈的氧氣的收集裝置為
E
E
．收集完氧氣后，先要
把導(dǎo)氣管移出水面
把導(dǎo)氣管移出水面
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
；若實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能出現(xiàn)的原因是
試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)，使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入水槽中
試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)，使高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入水槽中
．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，大致分為以下幾步：
a．加熱試管；b．檢查裝置的氣密性；c．向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d．用排水法收集氧氣； e．停止加熱；f．將導(dǎo)管從水槽中取出．
該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
bcadfe
bcadfe
 （填序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水和氧氣
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
B
B
，若用排空氣法制得氧氣，則收集裝置為
C
C
．原因是
氧氣密度比空氣大
氧氣密度比空氣大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）已知：實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，且難溶于水．則（都填圖中代號(hào)）：選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
D或E
D或E
．
（3）檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)操作中，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明
氫氣不純
氫氣不純
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（提示：氫氫化納與二氧化硫能夠發(fā)生反應(yīng)）

（1）你認(rèn)為用______（填序號(hào)）反應(yīng)原理來(lái)制取氧氣最好，請(qǐng)你從節(jié)能、環(huán)保等方面說(shuō)出一條理由：__________________________________________。

①氯酸鉀氯化鉀+氧氣

②高錳酸鉀

③

（2）根據(jù)你所選擇的反應(yīng)原理制取氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填字母）檢查該裝置的氣密性的方法及現(xiàn)象為_(kāi)__________________________________。

（3）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)收集滿氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有預(yù)先留有少量的水，請(qǐng)你幫助他想出一個(gè)辦法，在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水，你的辦法是__________________________。

（4）在做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加有少量氫氧化納溶液（或水），它的目的是____________________________________。

 

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