A. | 該化學反應不遵循質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 參加反應的兩物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 反應后氧元素的化合價降低 | |
D. | 反應后生成的兩種物質(zhì)均為化合物 |
分析 根據(jù)反應的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷出反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答 解:由反應的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷該反應的化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,因此:
A、所有的化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律,故錯誤;
B、由方程式可知,參加反應的兩物質(zhì)分子個數(shù)比為4:3,故錯誤;
C、由方程式可知,氧元素的化合價由0價變?yōu)?2價,反應后氧元素的化合價降低,故正確;
D、由方程式可知,反應后生成物一種為化合物,一種為單質(zhì).故錯誤.
故選C.
點評 本題考查了化學反應的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應的實質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾天氣外出時可佩戴PM2.5口罩 | |
B. | 選擇公共交通工具,“低碳”出行 | |
C. | 加強工地,道路和運輸揚塵污染控制 | |
D. | 多開窗戶讓空氣流通 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量白色粉末于燒杯中,加入適量水,用玻璃棒攪拌 | 白色粉末溶解,形成無色溶液 |
步驟2:取步驟1形成的溶液于試管中,再 | 加入足量的稀硝酸,如果溶液中有氣泡產(chǎn)生,且生成氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明樣品中含有純堿 |
步驟3:向步驟2的殘液中加入硝酸銀 | 有白色沉淀生成,說明樣品中含有食鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體用于制霓虹燈 | B. | 干冰用作人工降雨 | ||
C. | 氮氣用作制冷劑 | D. | 氫氣用于發(fā)射火箭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水,用燃燒的方法鑒別滌綸和羊毛 | |
B. | 用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳,用灼熱的銅絲除去氮氣中的氧氣 | |
C. | 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體,用無色酚酞鑒別氯化鈉和氫氧化鈉 | |
D. | 用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量,用紫色石蕊證明二氧化碳能與水反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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