下圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖B為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題：

(1)若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源　　　　  極。

(2)氣體B以帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　 ，說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是　　　　　　　　　　　　   。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用什么方法收集氫氣和氧氣？這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)？

(4)4分鐘后，甲、乙排除管內(nèi)水的體積比各為多少？

 

答案：
解析：

(1)    負(fù)

(2)    帶火星木條復(fù)燃；助燃性

(3)    都可用排水集氣法；氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水

(4)    V甲∶V乙=2∶1

 


提示：

本題考點(diǎn)是學(xué)生對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解和記憶。本題應(yīng)從圖B著眼，在橫坐標(biāo)上取一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)相同時(shí)間內(nèi)A氣體體積大于B氣體體積，故A為氫氣，B為氧氣。其他各問(wèn)就可順利作答了。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列各問(wèn)題：
（l）指出電源的正、負(fù)極：A為
 
極，B為
 
為極．事先往水中加入少量NaOH，其目的是
 
；
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），體積之比為
 
．由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說(shuō)明水是由
 
組成．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、下圖中（一）是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖（二）為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題：（甲管產(chǎn)生氣體A、乙管產(chǎn)生氣體B）

（1）若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源
正
極．
（2）氣體B以點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
火柴燃燒更旺
，說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是
助燃性
．
（3）一段時(shí)間后甲、乙排除管內(nèi)水的體積比為
2：1
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型：058

如下圖所示A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，B為電解水生成氣體體積(V)與時(shí)間(T)的關(guān)系圖．試回答下列問(wèn)題：(若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B)

(1)試在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極a、b．

(2)氣體B可以用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，有什么現(xiàn)象？說(shuō)明氣體B有什么性質(zhì)？

(3)可用什么方法收集氫氣和氧氣，這是利用了它們的什么性質(zhì)？

(4)0～3 min及3～6 min，甲、乙兩管內(nèi)排出水的體積比各為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖I是電解水的簡(jiǎn)易裝置，Ⅱ是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題：（甲管生成氣體A，乙管生成氣體B）
(1)圖中a、b兩極分別是電源的____極和____極。
(2)氣體B可以用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)，現(xiàn)象是________，說(shuō)明氣體B有什么性質(zhì)_____________。
(3)0～30min，甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比為_(kāi)_______。

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