現(xiàn)有含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石2000t，問能冶煉出雜質(zhì)含量為3%的生鐵多少噸？
考點：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)可煉出含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的生鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160           112
2000t×80%   （1-3%）x 
160
112
=
2000t×80%
(1-3%)x

x≈1155t
答案：理論上可以煉出含雜質(zhì)3%的生鐵的質(zhì)量為1155t．
點評：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于硬水的敘述正確的是（　�。�
①溶有較多鈣、鎂離子的水是硬水  ②長期飲用硬水對人體健康不利  ③工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水  ④用硬水洗衣服，浪費肥皂且衣服洗不干凈．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A、木炭：發(fā)出白光
B、硫粉：藍(lán)紫色火焰
C、紅磷：大量白煙
D、鐵絲：耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種無色液體，加入一種黑色固體后，快速分解，產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能使燃著的木條燃燒得更旺．該化學(xué)反應(yīng)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你設(shè)計實驗用兩種方法來鑒別一氧化碳和二氧化碳，寫出方法、現(xiàn)象、和結(jié)論
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、C、O、S四種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)（填化學(xué)式）．
（1）天然氣的主要成分
 

（2）導(dǎo)致酸雨的氣體
 

（3）吸煙有害健康，因為煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中一種易與血紅蛋白結(jié)合的氣體是
 

（4）2011年5月1日開始對酒后駕車實施更嚴(yán)厲的處罰．駕駛員開車前飲用的飲料中嚴(yán)禁含有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品添加劑蘇丹紅Ⅰ號進(jìn)入人體后，通過代謝生成相應(yīng)的胺類物質(zhì)．在多項動物致癌性試驗中，發(fā)現(xiàn)致癌性與蘇丹紅Ⅰ號代謝生成的胺類物質(zhì)有關(guān)，而引起世人的關(guān)注．據(jù)了解蘇丹紅Ⅰ號的化學(xué)是為C16H12N2O．計算：
（1）蘇丹紅Ⅰ號中碳、氫元素的質(zhì)量比是多少？
（2）蘇丹紅Ⅰ號中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：
【研究討論】
（1）討同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號）
 

A．木炭    B．紅磷    C．硫粉       D．鐵絲
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號）
 
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
 

【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
【交流反思】（3）通過交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
 各組數(shù)據(jù)不相同，有少量的誤差，可能的原因有（寫出二點）：
 
、
 
；通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（至少答出二點）
 
、
 
．
（4）小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶．經(jīng)討論同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入一定量
 
來吸收
 
氣體，實驗也能取得較好的效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出③的反應(yīng)類型．

①
 
；
②
 
；
③
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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