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【題目】天燃氣的主要成分為甲烷(CH4)。 現(xiàn)對甲烷的制取、性質做一下研究,請回答相關問題。

(制取研究)

查閱資料得知:①通常情況下,甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體,密度比空氣小;

②實驗室常用無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(發(fā)生反應的是其中的氫氧化鈉)兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過加熱制取甲烷,同時還生成碳酸鈉。

在實驗室中:

1)寫出A圖中儀器I的名稱______________。

2)可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為____________(填字母)。

3)可用于收集甲烷的裝置為______(填字母)。

4)制取甲烷的化學方程式:______________。

(性質研究)

用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體,在裝置G中進行燃燒實驗。

5)可用水將F中氣體壓出,通人G中,那么,水應從_______端(填“a”“b”)注入。

6)點燃后,燒杯內壁看到的現(xiàn)象是_______________,同時還生成二氧化碳氣體,請設計一個簡單實驗證明:_________。

【答案】錐形瓶 B CE CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4 b 有水霧(水珠)出現(xiàn) 將燒杯迅速正放,向燒杯中倒入澄清的石灰水并振蕩,看到澄清的石灰水變渾濁,則證明有二氧化碳生成

【解析】

1A圖中儀器I的名稱為錐形瓶;

2)實驗室中常用無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(發(fā)生反應的是其中的氫氧化鈉)兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過加熱制取甲烷,是固體加熱制取氣體,所以可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為 B。

3)收集裝置的選擇需要考慮制取氣體的密度、溶解性等,而甲烷是難溶于水,密度比空氣小,因而可用向下排空缺法或排水法,所以CE都可。

4)實驗室中常用無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(發(fā)生反應的是其中的氫氧化鈉)兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過加熱制取甲烷,同時還生成碳酸鈉,所以制取甲烷的化學方程式為:CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4;

5)可用水將F中氣體壓出,通入G中,由于氣體只能從短管出,所以水應從 b端注入。

6)點燃后,燒杯內壁看到的現(xiàn)象是 燒杯內壁有水珠,同時還生成二氧化碳氣體,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,所以具體檢驗可以為:將燒杯倒過來,滴入幾滴澄清石灰水,振蕩,觀察石灰水是否變渾濁。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合下列裝置圖回答問題:

1)寫出標注儀器的名稱:a__________,b__________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母),反應的文字表達式是__________,該反應屬于基本反應類型中的_____反應,若用 C 裝置收集氧氣,驗 滿的方法是__________。

3)選用 E 裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是__________(填序號)。

①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

4)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是__________填字母)。

5)適合用 D 裝置收集氣體必須具備的性質是________________

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【題目】科學研究發(fā)現(xiàn):氮氣不活潑,在3000 ℃時僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮氣,而后升高溫度(不超過300 ℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學設想了四種M內分子變化示意圖,你認為合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖各裝置能完成相應實驗的是 ( )

A.只有①B.只有③C.只有①④D.只有②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種用途很多的自然資源,可用于工業(yè)上制取氧氣,其流程如下:

查閱資料和可知標準大氣壓下,氧氣的沸點是-183℃,氮氣的沸點是-196℃。

(1)工業(yè)上采用____的方法來制取氧氣,該方法利用液態(tài)氧和液態(tài)氮____的不同,此方法屬于_____變化。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,該反應的文字表達式是_____

(3)收集氧氣可采用排水法,是因為______,排水法收集氧氣時_______表示氧氣已收集滿;用向上排空氣法收集氧氣需驗滿,將_____,木條復燃,則表示氧氣已收集滿。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,該實驗中有大量的________產生,集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水倒流入集氣瓶中,約占其體積的________。如果進入集氣瓶中的水量太少,可能的原因是:(寫兩條)

1_________________;

2_________________;

3)該反應的化學反應式為:_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖。請回答下列問題:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:_____;_____。

2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:①:劇烈燃燒②:火星四射③:______,且瓶底預先放入少量水的目的是_____。其燃燒的符號表達式為:_______

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導管移出水槽。請你分析,該同學的實驗中缺少的關鍵步驟是________。還有一步明顯的錯誤操作請改正過來:______,如不改正,這種錯誤可能引起是_________。寫出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式:________。

4)用E裝置收集氧氣的依據是_____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____。

2)裝置B可用于高錳酸鉀制取氧氣,若此裝置改動一處還可以用于木炭還原氧化銅,還需做的一點改動是_____。

3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置_____,請寫出反應的化學方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用。

4)實驗室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置_____,制取二氧化碳的化學方程式為:_____,檢驗二氧化碳的化學方程式為_____

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。若要用F收集NH3,應將發(fā)生裝置與F裝置的_____(填“b”或“c”)相連,并將多余氣體通入_____中,防止污染空氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

1)寫出儀器p、m的名稱:p________m_________。

2)若實驗室用氯酸鉀制取較純的氧氣,則選用的制取和收集裝置組合是________,該反應的文字表達式為________。同時用E裝置收集氧氣,實驗結束時的操作順序是_________。

3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從________(“a”“b”)進入。檢驗氧氣是否收集滿的方法_______。

4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,看到的主要現(xiàn)象是_______該反應的文字表達式為____________。

5)在做硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水,目的是_________。

6)實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是_________________________。

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