【題目】低碳環(huán)保,綠色生活是一種時(shí)尚,下列做法不符合綠色生活的是( 。
A.節(jié)約用電隨手關(guān)燈B.使用可降解快餐盒
C.使用一次性購(gòu)物袋D.多使用共享單車出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)類似足球狀,它在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為;我國(guó)古代書法家用墨書寫的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色的原因是 。
(2)CO常用于工業(yè)冶煉金屬,利用了它具有 性;干冰升華時(shí)要吸收大量的熱,可用于。
(3)工業(yè)上可用木炭粉還原氧化銅,若要制得6.4克的銅,需要木炭粉的質(zhì)量為克。
(4)碳酸鈉俗稱 , 是因?yàn)樗乃芤撼蕢A性;泡沫滅火器內(nèi)盛放的兩種藥品是濃鹽酸和碳酸鈉的濃溶液,滅火時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷后將滅火器倒置,即可用來(lái)滅火,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮?dú)怏w在點(diǎn)燃的條件下生成了空氣中含量最多的氣體和兩種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,與常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定有關(guān)的是( )
A.用活性炭脫色制白糖
B.用金剛石切割玻璃
C.用碳素筆書寫重要文件和資料
D.用石墨為主要原料制鉛筆芯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)對(duì)“中國(guó)減排和應(yīng)對(duì)氣候變化的舉措”給予高度肯定。下列說(shuō)法不符合“減排”措施的是
A.公交優(yōu)先低碳出行
B.開發(fā)和利用新能源
C.大量開采化石能源
D.倡導(dǎo)綠色化學(xué)理念
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物
B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種鹽,是潛水艇中的供氧劑。這種鹽可能是( )
A.碳酸鈉B.硫酸鈉C.碳酸氫鈉D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的微粒是( 。
A.氯化鈉分子
B.氯原子和鈉原子
C.氯離子和鈉離子
D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進(jìn)行。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為。
①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)。
A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼
D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí),只有甲析出晶體
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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