已知某混合氣體由H2、CO、CO2組成.某學(xué)生從下列四種儀器裝置中選擇適宜的裝置(同一種裝置允許重復(fù)選擇)進(jìn)行連接并使該混合氣體依次通過(guò)各儀器裝置,從而驗(yàn)證了其中各氣體組分的存在.(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)
(1)該學(xué)生所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是(填代號(hào))
C、B、D、A、C(或C、A、D、A、C)
C、B、D、A、C(或C、A、D、A、C)

(2)按上述先后排列順序,前四個(gè)儀器裝置的作用分別是:
第一個(gè)裝置
驗(yàn)證原混合氣體中含有CO2
驗(yàn)證原混合氣體中含有CO2
第二個(gè)裝置
除去原混合氣體經(jīng)過(guò)澄清石灰水而帶出的H2O(氣)
除去原混合氣體經(jīng)過(guò)澄清石灰水而帶出的H2O(氣)

第三個(gè)裝置
將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O(氣)、CO2
將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O(氣)、CO2
第四個(gè)裝置
驗(yàn)證裝置D中有H2O(氣)生成,從而驗(yàn)證原混合氣體中含有H2
驗(yàn)證裝置D中有H2O(氣)生成,從而驗(yàn)證原混合氣體中含有H2
分析:要驗(yàn)證混合氣體中各種氣體H2、CO、CO2的存在,首先要驗(yàn)證并除去二氧化碳和水,防止對(duì)后面實(shí)驗(yàn)的影響,然后根據(jù)現(xiàn)象分析.澄清石灰水能夠驗(yàn)證和吸收二氧化碳,濃硫酸和無(wú)水硫酸銅可以吸收水分,無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán),驗(yàn)證水的存在,灼熱的氧化銅可以驗(yàn)證氫氣或一氧化碳的存在.
解答:解:(1)要驗(yàn)證混合氣體中各種氣體H2、CO、CO2的存在,首先要驗(yàn)證并除去二氧化碳和水,防止對(duì)后面實(shí)驗(yàn)的影響,所以要先通過(guò)澄清石灰水,再通過(guò)濃硫酸或無(wú)水硫酸銅,然后繼續(xù)通過(guò)加熱的氧化銅,再通過(guò)無(wú)水硫酸銅驗(yàn)證是否有水生成,最后通過(guò)澄清石灰水,看二氧化碳的生成,所以該學(xué)生所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是:C、B、D、A、C(或C、A、D、A、C).
(2)由(1)題的分析可知:第一個(gè)裝置:驗(yàn)證原混合氣體中含有CO2;第二個(gè)裝置:除去原混合氣體經(jīng)過(guò)澄清石灰水而帶出的H2O(氣);第三個(gè)裝置:將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O(氣)、CO2;第四個(gè)裝置:驗(yàn)證裝置D中有H2O(氣)生成,從而驗(yàn)證原混合氣體中含有H2
故答案為:(1)C、B、D、A、C(或C、A、D、A、C);
(2)驗(yàn)證原混合氣體中含有CO2;除去原混合氣體經(jīng)過(guò)澄清石灰水而帶出的H2O(氣);將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O(氣)、CO2;驗(yàn)證裝置D中有H2O(氣)生成,從而驗(yàn)證原混合氣體中含有H2
點(diǎn)評(píng):此題難度較大,需要同學(xué)們具備較為綜合的化學(xué)基本知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)南二模)如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
A→D→E
A→D→E
(填儀器序號(hào)字母),有關(guān)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成,欲用該混合氣體測(cè)定氧化鐵樣品的純度,將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2(假設(shè)氣體通過(guò)裝置,所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
①裝置C1中的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
;
②裝置D1作用是
吸收水蒸氣(干燥氣體)
吸收水蒸氣(干燥氣體)

③寫(xiě)出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
④在測(cè)定氧化鐵樣品的純度時(shí),有同學(xué)用C2裝置的增重質(zhì)量,計(jì)算氧化鐵質(zhì)量,從而計(jì)算氧化鐵樣品的純度,你認(rèn)為計(jì)算結(jié)果將
偏大
偏大
(“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”或“無(wú)法確定”之一)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山東省章丘市六中片區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?u>             (填儀器序號(hào)字母),有關(guān)化學(xué)方程式為                    
_____________________。
(2)已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成,欲用該混合氣體測(cè)定氧化鐵樣品的純度,將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2(假設(shè)氣體通過(guò)裝置,所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
①裝置C1中的現(xiàn)象是                                                      ;
②裝置D1作用是                                                          ;
③寫(xiě)出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        ;
④在測(cè)定氧化鐵樣品的純度時(shí),有同學(xué)用C2裝置的增重質(zhì)量,計(jì)算氧化鐵質(zhì)量,從而計(jì)算氧化鐵樣品的純度,你認(rèn)為計(jì)算結(jié)果將          (“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”或“無(wú)法確定”之一)

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如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____(填儀器序號(hào)字母),有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成,欲用該混合氣體測(cè)定氧化鐵樣品的純度,將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2(假設(shè)氣體通過(guò)裝置,所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
①裝置C1中的現(xiàn)象是______;
②裝置D1作用是______;
③寫(xiě)出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2

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(1)若在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____(填儀器序號(hào)字母),有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成,欲用該混合氣體測(cè)定氧化鐵樣品的純度,將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2(假設(shè)氣體通過(guò)裝置,所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
①裝置C1中的現(xiàn)象是______;
②裝置D1作用是______;
③寫(xiě)出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2

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