已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、木炭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
D、氫氣+氧化鐵
高溫
鐵+水
考點(diǎn)：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：依據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律判斷物質(zhì)間是否能夠發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)分解反應(yīng)的概念特點(diǎn)是“一變多”判斷反應(yīng)的類型；
解答：解：分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”即反應(yīng)物是一種，生成物是多種；
A、石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水的反應(yīng)物是兩種，故不是分解反應(yīng)；
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣的反應(yīng)物是一種生成物是兩種，所以該反應(yīng)是分解反應(yīng)；
C、木炭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳的反應(yīng)物是兩種生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；
D、氫氣+氧化鐵
高溫
鐵+水的反應(yīng)物是兩種，故不是分解反應(yīng)；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的情況，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途決定于其本身具有的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用炸藥拆除違規(guī)建筑
B、用沼氣作燃料
C、用石墨做鉛筆芯
D、用糧食做醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
B、NaOH+HCl═NaCl+H2O
C、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
D、Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在水中加入適量的明礬，可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降
B、將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開，可以采用過濾的方法
C、5mL水和5mL酒精混合，容積體積小于10mL，說明分子有空隙
D、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（　　）
A、鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B、在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個(gè)電子
C、鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
D、鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl-）的最外層電子數(shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、Ne
C、N2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、蘿卜風(fēng)干B、糯米釀酒
C、蒜頭剁碎D、涼水凍冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示回答問題

①儀器a的名稱為
 
．
②裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置，其中有
 
處錯(cuò)誤．如果裝置B改裝成簡易啟普發(fā)生器，除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外，還必須從儀器盒中選擇
 
（寫名稱）．
③藥品盒中藥品顏色呈黑色的是
 
（寫化學(xué)式）．某些化學(xué)反應(yīng)能在A裝置中進(jìn)行，從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（要求寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
采取固體藥品
B、
熄滅酒精燈
C、
量取少量液體
D、
聞氣味

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同步練習(xí)冊答案