右圖所示曲線a、b、c分別代表A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．t1 ℃時，三種物質溶解度大小的順序是B＞C＞A

B．t2℃時，A和B兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相同

C．t3℃時，在100g水里分別加入三種物質各mg，只有A能形成飽和溶液

D．從混有少量C的A物質中提取較純凈的A，最適宜采用冷卻熱飽和溶液結晶

 

【答案】

C

【解析】A、t1℃時，三種物質溶解度大小的順序是B＞C＞A，說法正確，故A正確；

B、t2℃時，A和B兩種物質的溶解度相同，故A和B兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相同，故B正確；

C、t3℃時，在100g水里分別加入三種物質各mg，只有A能形成飽和溶液，說法錯誤，因為B、C會形成飽和溶液，故C錯誤；

D、因為A物質的溶解度受溫度影響較大，則：從混有少量C的A物質中提取較純凈的A，最適宜采用冷卻熱飽和溶液結晶法，說法正確，故D正確．

故選C．

 

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?遵義）甲物質在水中的溶解度曲線如右圖所示，a、b、c為圖象中的三個點．
（1）t1℃時將20g甲物質溶解在50g水中，所得溶液的質量為
65
65
g．
（2）若將b點溶液從t2℃降溫至t1℃，該溶液變?yōu)?!--BA-->
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的溶質質量分數(shù)
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”），若將b點溶液變?yōu)閏點溶液，除恒溫蒸發(fā)溶劑外，還可采用
增加溶質
增加溶質
的方法．

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科目：初中化學 來源：2013年貴州省遵義市航天中學中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

甲物質在水中的溶解度曲線如右圖所示，a、b、c為圖象中的三個點．
（1）t1℃時將20g甲物質溶解在50g水中，所得溶液的質量為    g．
（2）若將b點溶液從t2℃降溫至t1℃，該溶液變?yōu)?u>    （填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的溶質質量分數(shù)    （填“變大”、“變小”或“不變”），若將b點溶液變?yōu)閏點溶液，除恒溫蒸發(fā)溶劑外，還可采用    的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖所示曲線a、b、c分別代表A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（    ）

A．t1 ℃時，三種物質溶解度大小的順序是B＞C＞A
B．t2℃時，A和B兩種物質的飽和溶液中溶質質量相同
C．t3℃時，在100g水里分別加入三種物質各mg，只有
A能形成飽和溶液
D．從混有少量C的A物質中提取較純凈的A，最適宜
采用冷卻熱飽和溶液結晶法

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右圖所示曲線a、b、c分別代表A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．t1 ℃時，三種物質溶解度大小的順序是B＞C＞A
B．t2℃時，A和B兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相同
C．t3℃時，在100g水里分別加入三種物質各mg，只有A能形成飽和溶液
D．從混有少量C的A物質中提取較純凈的A，最適宜采用冷卻熱飽和溶液結晶

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