某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（　　）
A、甲同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
B、甲同學(xué)可能沒塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
C、乙同學(xué)可能使用紅磷的量不足，使瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
D、乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理，常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．造成測得氧氣的體積分數(shù)小于
1
5
的因素可以從以下三各方面考慮：1、裝置是否漏氣；2、藥品的用量是否充足；3、裝置是否冷卻到室溫．
解答：解：A、甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，測定的結(jié)果小于
1
5
，故A不符合題意；
B、甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)，測定的結(jié)果小于
1
5
，故B不符合題意；
C、乙同學(xué)可能使用紅磷的量不足，使瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完測定的結(jié)果小于
1
5
；故C符合題意；
D、乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，測定的結(jié)果大于
1
5
；故D不符合題意．故選C．
點評：本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項等，解答本題可以運用排除選擇法，即分析每一選項導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜（括號內(nèi)的是雜質(zhì)）所選試劑正確的是（　�。�
A、Cu（Zn） 稀鹽酸
B、CO2氣體（HCl氣體） NaOH溶液
C、C（CuO）稀硫酸
D、Na2SO4溶液（Na2CO3溶液）BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活就是一堂堂生動的化學(xué)課．下列說法正確的是（　�。�
A、土豆中富含淀粉，滴加碘酸鉀溶液呈藍色
B、細嚼饅頭會有甜味，是因為唾液淀粉酶把淀粉轉(zhuǎn)化成了葡萄糖
C、人體攝入維生素C不足，會引起夜盲癥
D、我們每天都應(yīng)當服用保健品來補充各種維生素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量比為其相對分子質(zhì)量比的NaCl和KNO3固體同時放入足量水中，一段時間后進行加熱蒸發(fā)，
（1）會析出什么晶體？
（2）它們的質(zhì)量比是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請依據(jù)如圖填空：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
；⑥
 
；⑦
 
．
做F圖所示實驗的目的是
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達式是：
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號）．
（3）實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．
（4）給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先
 
，然后集中加熱盛有藥品的部位．
（5）裝置B圖中長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，其原因：
 
．
（6）收集氧氣可以采用的收集裝置是
 
，理由是
 
．
（7）實驗室中選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．裝置D或E中的導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶接近底部的原因：
 
．
（8）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，理由是
 
，收集裝置應(yīng)選擇
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示：
2個鎂離子
 
，銅元素
 
，3個鈉離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如圖所示）．
（1）該裝置A應(yīng)盛放
 
，B處應(yīng)放進
 
，C應(yīng)該是用
 
材料做的帶孔的網(wǎng)（或有孔的板），放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時發(fā)生或隨時停止的優(yōu)點．
（2）若C是用鐵絲做的網(wǎng)，那么發(fā)生的后果是
 
，其原因是
 
．
（3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作
 
（填字母）來實現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如圖實驗裝置．請回答以下有關(guān)問題：
（1）實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是
 
．
（2）實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，
（3）實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，
（4）該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘元素（元素符號I）具有預(yù)防和治療甲狀腺腫大的作用，人體缺碘時易患粗脖子�。疄榱讼馊狈ΠY，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入．一定量的碘酸鉀．請回答：
（1）硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，其相對分子質(zhì)量為
 
，其中氮元素的化合價分別為
 
 
（2）氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
，
（3）20g 硝酸銨中氮元素與多少g（NH4）2SO4中含氮量相同？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案