現(xiàn)要在一充滿空氣的集氣瓶中，欲將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是

A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述，欲將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分；可知A選項燃燒生成二氧化碳增加了氣體成分；B選項硫燃燒生成二氧化硫增加了氣體成分；C選項鐵絲在空氣中不燃燒；故選擇D

考點：氧氣的性質(zhì)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市九年級10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學反應的是

A．硫是淡黃色固體 B．硫受熱會融化

C．液態(tài)硫受熱會汽化 D．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂

C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上

（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式 ；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

（3）要收集一瓶較純的氧氣應選擇的裝置 用這種方法收集氧氣時，當氣泡_______再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。

（4）若用E裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通人。

（6）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質(zhì)的實驗（實驗如下圖）：

木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是 。

圖丙中的現(xiàn)象為 ，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ；

木炭燃燒這個反應的文字表達式為 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:

a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;

b檢查裝置的氣密性;

c點燃酒精燈給試管加熱;

d用排水法收集氧氣;

e熄滅酒精燈;

f將導氣管從水中取出.

正確的操作順序是

A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關注。下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是

A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上。

（1）吸取或滴加少量液體的儀器 ；

（2）收集或貯存少量氣體 ；

（3）給燒杯加熱時，應放置在 上，使之受熱均勻。

（4）量取一定體積的液體藥品 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）在我國南方所飲用的水常常是江、河水，要進行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

（1）能夠消毒殺菌的步驟為 ；（填字母）

（2）A中加入明礬的作用是 ；

（3）下列說法錯誤的是： 。

A．自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

B．燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C．利用活性炭來凈化水的過程屬于化學變化

D．凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

（4）調(diào)研后，同學們提出下列預防和治理水污染的建議，其中合理的是 。

A．科學使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥

B．禁止在所有水域入養(yǎng)殖

C．生活污水先凈化后再排放

D．工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）下面是甲、乙實驗小組完成的相關實驗．

甲小組：利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃)．

步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。

步驟Ⅱ：用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2 溶液

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的符號表達式為 ，二氧化錳起 作用。

（2）實驗中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒，原因分別是 、 ；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 ．

乙小組：哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？

探究實驗1：溫度對化學反應速率的影響

探究實驗2：濃度對化學反應速率的影響

實驗反思：生活中的用品可以代替一些實驗儀器，注射器可以代替實驗室中的_ 儀器。

 

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