20.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請你參與完成:

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn);
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是能減少污染.
欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是氧氣;
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火.因?yàn)殁浻鏊畡×曳磻?yīng)生成H2和氫氧化鉀,反應(yīng)放出的熱量致使剩余的鉀燃燒.鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K+2H2O═2KOH+H2↑.

分析 【知識回憶】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn),進(jìn)行分析解答.
【交流討論】(1)根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷有害,會(huì)污染空氣,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)燃燒的條件,進(jìn)行分析解答.
【綜合應(yīng)用】鉀遇水劇烈反應(yīng)生成H2和氫氧化鉀,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn).
【交流討論】(1)白磷燃燒生成的五氧化二磷有害,會(huì)污染空氣,改進(jìn)后的裝置乙與圖甲相比,其優(yōu)點(diǎn)是在密閉容器中進(jìn)行,能減少污染;欲使圖乙中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱.
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷如圖丙所示,結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,說明符合了白磷燃燒的條件,則大試管所裝氣體可能是氧氣.
【綜合應(yīng)用】鉀遇水劇烈反應(yīng)生成H2和氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2K+2H2O═2KOH+H2↑.
故答案為:【知識回憶】與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn);
【交流討論】(1)能減少污染;擦干;(2)氧氣;
【綜合應(yīng)用】2K+2H2O═2KOH+H2↑.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握燃燒的條件、滅火的原理、化學(xué)方程式的書寫方法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.石墨    二氧化錳    稀鹽酸    石灰石
B.液氧    蒸餾水    高錳酸鉀    醫(yī)用酒精
C.稀硫酸    氧化銅    純堿    天然氣
D.白磷    干冰    碘酒    膽礬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)探究中常用到推理的方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是( 。
 編號 事實(shí) 結(jié)論
 A 水能滅火 所有物質(zhì)著火都能用水熄滅
 B 點(diǎn)燃?xì)錃馍伤弘娊馑蓺錃夂脱鯕?/TD> 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明水是由氫氧兩種元素組成
 C 化合物由不同元素組成 含有不同元素的物質(zhì)一定是化合物
 D 鎂條在空氣中燃燒,質(zhì)量增加 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成,保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層,下列說法不正確的是( 。
A.SiO2屬于氧化物B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C.該保鮮劑可以與明火接觸D.酒精揮發(fā)發(fā)生了物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
證明酸、堿恰好中和
B.
傾倒液體藥品
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
測定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請用化學(xué)符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素:Al 
(2)鎂離子:Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,也用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請回答一下有關(guān)問題.
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
(3)試驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色其化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請指出改正方法在末尾處加一個(gè)尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.回答下列問題:
(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氫原子2H;
②5個(gè)二氧化硫分子5SO2
③3個(gè)氫氧根離子3OH-;
④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5
(2)寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義:
“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3;“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
  給液體加熱
B.
  傾倒液體
C.
  蒸發(fā)食鹽水
D.
  稀釋濃硫酸

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