人體通過(guò)食物獲得蛋白質(zhì)的主要作用是          （  ）

A. 與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖

B. 在腸胃道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸

C. 調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病

  D.                                             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將等物質(zhì)的量的X、Y氣體充入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到平衡：X(g)＋Y(g)2Z(g)　ΔH<0。當(dāng)改變某個(gè)條件并達(dá)到新平衡后，下列敘述正確的是(　　)

A．升高溫度，X的體積分?jǐn)?shù)減小

B．增大壓強(qiáng)(縮小容器體積)，Z的濃度不變

C．保持容器體積不變，充入一定量的惰性氣體，Y的濃度不變

D．保持容器體積不變，充入一定量的Z，X的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


世界上每年有上萬(wàn)家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識(shí)和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)。下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是(　　)。

A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅

B．用明火檢查液化氣罐是否漏氣

C．電器著火用水撲滅

D．室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在人體含量最多的化學(xué)元素是                                               

A．碳           B．氫           C．氧          D．鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下列綠色植物通過(guò)光合作用說(shuō)法不正確的是（   ）

    A．物質(zhì)X是O2

    B．綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

    C．C6H12O6是有機(jī)物

    D．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究表明，人體能夠吸收的是可溶性的鈣鹽。某補(bǔ)鈣品的主要成分為碳酸鈣，若每粒鈣片含1g碳酸鈣，則含鈣元素             g（2分），碳酸鈣是常見(jiàn)補(bǔ)鈣品中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的，但在人體吸收利用的過(guò)程中需消耗大量的胃酸，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式                              。為了更好地吸收鈣元素，胃酸缺乏的人，服用該補(bǔ)鈣品的最好時(shí)間是在           （填“飯前”、“飯后”、或“飯中”），用文字簡(jiǎn)述理由：                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣（化學(xué)式為：NH3），再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2NH3 ＋ H2SO4 ＝ （NH4）2SO4

     現(xiàn)取該牛奶樣品30mL，用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9％的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？（計(jì)算結(jié)果精確到0.01g，下同）

（2）30mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？

（3）下圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中的一幅圖片，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)圖中的儀器名稱分別是________、________。

(2)用手握著的儀器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是________________；該儀器還在哪些實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到_________________________。(要求至少寫兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　�。�

　

A．

CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

　

B．

化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

　

C．

在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

　

D．

化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案