【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（ ）

A．水銀、生鐵 B．蠟燭、液態(tài)氧

C．海水、木炭 D．石灰石、蒸餾水

【答案】B

【解析】A、水銀屬于純凈物，生鐵屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B、蠟燭屬于混合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故B正確；

C、海水屬于混合物，木炭屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D、石灰石屬于混合物，蒸餾水屬于化合物，故D錯(cuò)誤；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。

(1)裝置A中的現(xiàn)象：_____________________________。

(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，物理變化：__________________；化學(xué)變化：___________________。

(3)裝置A和B中都有氣泡，其本質(zhì)區(qū)別是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工廠煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣（CaSO4）

等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用1.25 t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。

（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．目前煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。

（1）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是_____。

（2）為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示：

Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是_______________。

（3）為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有_____________（填序號(hào)）。

①屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置 ②焚燒田間秸稈，草木灰返田

③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用 ④乘坐軌道交通，減 少私家車使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_______________，細(xì)口瓶的塞子要________在桌面上；

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是__________（填序號(hào)）；

A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈 C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的_________；

②先對(duì)試管進(jìn)行___________，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱；

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_________，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有KMnO4、O2、Mg、稀鹽酸、Ca(OH)2五種物質(zhì)，請(qǐng)你以它們?yōu)榉磻?yīng)物，按下表的要求各寫出一個(gè)化學(xué)方程式。

基本反應(yīng)類型

化學(xué)方程式

化合反應(yīng)

____________

分解反應(yīng)

____________

復(fù)分解反應(yīng)

____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒后駕駛分兩種：酒精含量達(dá)到20 mg/100 mL但不足80 mg/100 mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過(guò)80 mg/100 mL，屬于醉酒駕駛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)飲酒會(huì)使人的判斷能力下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于____駕駛。

(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C∶H∶O＝____。

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。

（2）下圖是鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息。

由此信息得出：

①鎂原子的核外電子數(shù)是__________；②鎂元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________數(shù)不同；③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學(xué)式為__________。

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見(jiàn)下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

純凈物

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①在B、C、D中屬于單質(zhì)的是__________（填化學(xué)式）。

②若一定質(zhì)量的純凈物A和48g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44gC和27gD，則A的化學(xué)式是__________。

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