【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)磷原子_____。
(2)三個(gè)硝酸根離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的步驟。查閱資料:一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,產(chǎn)生藍(lán)色火焰。
(1)點(diǎn)燃一支白色蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如右圖A,這證明焰心;
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如上圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口處產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是:;
(3)猜想和驗(yàn)證。(提供用品:火柴、澄清的石灰水、小燒杯)
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口處 | 假設(shè)①不成立 | |
假設(shè)②:焰心氣體只含一氧化碳 | 取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 | 玻璃管另一端管口若有藍(lán)色火焰,取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁無白色固體 | 假設(shè)② |
假設(shè)③:焰心氣體只含石蠟蒸氣 | 取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 | 玻璃管另一端管口 | 假設(shè)③成立; |
假設(shè)④:焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣 | 取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 | 玻璃管另一端管口 | 假設(shè)④成立 |
(4)寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列節(jié)水措施中不可取的是( )
A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B. 農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C. 大量開采使用地下水
D. 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鋁也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Al +2NaOH +2H2O 2NaAlO2+3H2↑,現(xiàn)有兩份鋁,一份與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),另一份與過量的鹽酸反應(yīng),若要制取等質(zhì)量的氫氣,則兩份鋁的質(zhì)量比為
A、1∶1 B、1∶2 C、2∶3 D、3∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
B. 井水、礦泉水都不是純水
C. 地球上可以利用的淡水資源有限
D. 水體污染與人類活動(dòng)無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界上水資源短缺的國家之一.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值.請回答:
(1)造成水污染的原因有哪些?(答兩點(diǎn)即可) ______
(2)生活中如何節(jié)約用水?(答一點(diǎn)即可)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中都倡導(dǎo)“低碳”生活,下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是( )
A. 石墨具有導(dǎo)電性,常用作電極
B. 室內(nèi)放一盆水能防止CO中毒
C. 空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí),不會(huì)對(duì)人體健康造成影響
D. CO2通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,加熱后溶液顏色不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臨近畢業(yè),你想給母校留下一個(gè)好印象,做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂扔?xùn)|西……假設(shè)你在整理自己的東西時(shí),清理出如下物品:①廢舊作業(yè)本 ②過期藥品 ③雪碧易拉罐 ④霉變的餅干 ⑤生銹的鐵盒。你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是( )
A. ①③⑤B. ②③④C. ②③⑤D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國把今年定為“元素周期表年”。俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I(xiàn),人們將101號(hào)元素命名為“鍆”來紀(jì)念他。鍆原子的核電荷數(shù)為101,相對(duì)原子質(zhì)量為258,則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為( )
A. 101B. 157C. 258D. 359
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