A. | 測(cè)樣品的密度,密度大的是飽和食鹽水 | |
B. | 繼續(xù)加入食鹽,能溶解食鹽的為蒸餾水 | |
C. | 測(cè)導(dǎo)電性,能導(dǎo)電的是飽和食鹽水 | |
D. | 加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫的是蒸餾水 |
分析 鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:A、蒸餾水和飽和食鹽水的密度不同,測(cè)樣品的密度,密度大的是飽和食鹽水,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、繼續(xù)加入食鹽,能溶解食鹽的為蒸餾水,不能溶解食鹽的為飽和食鹽水,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、測(cè)導(dǎo)電性,能導(dǎo)電的是飽和食鹽水,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、蒸餾水和飽和食鹽水均不含可溶性鈣鎂化合物,加入肥皂水,均產(chǎn)生大量泡沫,不能鑒別,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵受熱熔化成鐵水 | B. | 鐵粉用于食品保存 | ||
C. | 活性炭用于凈化水 | D. | 利用干冰人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中的各物質(zhì)均屬于化合物 | |
B. | 該反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化 | |
C. | 該反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化 | |
D. | 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2O2 | B. | 2O | C. | 2O2- | D. | $\stackrel{-2}{O}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 液氮用作冷凍劑 | ||
C. | 天然氣用作燃料 | D. | 銀用于制作導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示中共有4種物質(zhì) | B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | ||
C. | 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) | D. | 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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