氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑

化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純，進(jìn)行如下探究，請回答有關(guān)問題。

①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗(yàn)食鹽是否存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

1.取少量燒堿溶于水，滴加過量稀硝酸。

無明顯現(xiàn)象

解釋：滴加過量稀硝酸的目的是 （11） 。

2.再滴加 （12） 。

（13）

結(jié)論：燒堿中含有少量食鹽。

寫出有關(guān)化學(xué)方程式：

（14） 。

②甲同學(xué)在上述檢驗(yàn)后，根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)：2NaOH+MgCl2→Mg（OH）2↓+2NaCl。測氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟下圖所示。

加入過量氯化鎂溶液的目的是 （15） 。

操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應(yīng)選擇 （16） （填字母）裝置。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，稱量與計(jì)算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是 （17） 。

③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗(yàn)，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測NaOH百分含量。實(shí)驗(yàn)過程如下：稱取燒堿樣品ag，溶于水，滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。

則根據(jù)實(shí)驗(yàn)與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。

如果能，說明理由 （18） ；

如果不能，需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 （18） 。

練習(xí)冊系列答案
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（2分）能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。

（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。

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兩會(huì)“實(shí)名制”礦泉水亮相，服務(wù)員們“沏茶倒水”的場景不再出現(xiàn)，取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水，而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下列說法不正確的是

A．這種做法是倡導(dǎo)節(jié)儉新風(fēng)

B．水是人體六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一

C．礦泉水中的礦物質(zhì)鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素

D．罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級4月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

A．向pH=9的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

B．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別放入一定量的等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中充分反應(yīng)

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下列各組物質(zhì)中，都是由原子構(gòu)成的是

A．水和氦氣 B．冰和干冰 C．水銀和金剛石 D．氧氣和氫氣

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生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識，請回答：

①金秋十月，丹桂飄香。請從微觀的角度解釋該現(xiàn)象 （1） 。

②水是一種優(yōu)良的溶劑，生活中用下列物質(zhì)，通常能配成水溶液的是 （2） （填字母）。

A．淀粉 B．食鹽 C．植物油 D．碳酸鈣補(bǔ)鈣片

③化肥中氯化鉀和碳酸鉀的作用相似，是因?yàn)槎己? （3） 元素；檢驗(yàn)該元素常用焰色反應(yīng)，現(xiàn)象是 （4） 。

④金剛石、石墨、C60都由（5）元素組成，它們的物理性質(zhì)有較大差異的原因是（6） 。

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某校實(shí)驗(yàn)室將藥品按氧化物、酸、堿、鹽、… 有機(jī)物等分類后，放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：

藥品柜編號

①

②

③

…

⑩

藥品

二氧化錳

氧化銅

氫氧化鈉

氫氧化鈣

氯化鈉

硫酸鈉

…

葡萄糖

淀粉

該實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)部分純堿和蔗糖。應(yīng)將它們分別放在

A．②和⑩ B．①和③ C．③和⑩ D．①和②

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(7分)根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從圖l中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，若用H裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí)，從圖甲中選用的裝置依次為 (填序號)。

（3）為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，若該裝置氣密性良好，將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請你通過對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究，來推測二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

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1mol氮?dú)夂?mol氧氣在一定條件下能生成2mol甲。若以“”表示氮原子、“”表示氧原子，可以表示甲分子的圖示是

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