8．屬于物理變化的是（　�。�
A．冰川融化B．鐵釘生銹C．蠟燭燃燒D．食物變質(zhì)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、冰川融化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵釘生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水等生成，屬于化學(xué)變化．
D、食物變質(zhì)的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，如圖所示是某廠應(yīng)用“侯氏制堿法”生產(chǎn)純堿的工藝流程圖，據(jù)圖回答：

（1）上述流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和二氧化碳；
（2）流程Ⅰ后過(guò)濾所得濾液中含有的溶質(zhì)有氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉；
（3）流程Ⅱ先通入氨氣，再通入二氧化碳，如果反過(guò)來(lái)，二氧化碳的吸收率會(huì)降低，這是因?yàn)榘睔獾乃芤菏菈A性，更易吸收二氧化碳；
（4）用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl；
（5）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出氯化銨的原因是在該溫度下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）操作a的名稱是過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途用作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．隨著我國(guó)綜合實(shí)力的增強(qiáng)，人民生活水平的日益提高，汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．汽車軸承和骨架是由合金制成，輪胎是由合成橡膠制成
B．汽車改用壓縮天然氣或液化石油氣做燃料，可以減少對(duì)空氣的污染
C．少開(kāi)私家車，多乘坐公共交通工具，符合“節(jié)能減碳”的環(huán)保理念
D．在加油站附近能聞到汽油的氣味，是因?yàn)榉肿娱g存在一定的距離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）D元素的名稱為硫，D元素與圖中B（填寫(xiě)字母序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為S2-．
（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH＞7（填＞、＜、=）
（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫(xiě)化學(xué)式）H2O2，其中B元素化合價(jià)為-1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入氯氣殺菌消毒
C．通過(guò)沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D．通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．學(xué)校常用福爾馬林（40%甲醛溶液）來(lái)浸制標(biāo)本，已知甲醛的化學(xué)式是CH2O，關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．是一種有機(jī)物B．由碳、氫、氧元素組成
C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：2：1D．相對(duì)分子質(zhì)量為30

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱  ①長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶．
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下問(wèn)如下），收集方法是D或E；若A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是剛產(chǎn)生氣泡就收集，或剛開(kāi)始集氣瓶中未裝滿水（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（3）選用B裝置制取氧氣，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是催化作用，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號(hào)①儀器換成分液漏斗（或注射器）．
（4）若將F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．
若用F裝置充滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．1926年，我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了我國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展和世界制堿技術(shù)的進(jìn)步，其生產(chǎn)過(guò)程中有下列反應(yīng)：
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（1）侯氏制堿法所制的“堿”是指碳酸鈉．
（2）工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，銨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，在常溫下，兩者首先從溶液中結(jié)晶析出的是碳酸氫鈉晶體（填物質(zhì)名稱）．
（3）現(xiàn)有Na2CO3和NaCl的混合樣品22.3g，將其放入干凈的燒杯中，加一定質(zhì)量的水使其完全溶解，向所得溶液中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸燒杯中溶液的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，試回答下列問(wèn)題：
①當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)為NaCl、HCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
②在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中，含Na2CO3的質(zhì)量為10.6g．
③當(dāng)?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，試通過(guò)計(jì)算，求此溫度時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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