【題目】將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣，則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____(填“銅”或“鋁”)；將純凈的鋅粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾液中一定含有_____，若濾渣中含有兩種金屬，則濾液中可能含有_____．

【答案】銅 硝酸鋅 硝酸銅

【解析】

鋅、鋁和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：，。 由以上質(zhì)量關(guān)系可知，6.5g鋅和稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)生成0.2g氫氣，如果鋅中含有鋁時(shí)反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)該大于0.2g，因此該鋅粉中混有的雜質(zhì)是銅；

將純凈的鋅粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾液中一定含有硝酸鋅；

若濾渣中含有兩種金屬，濾渣一定是銀和銅，則濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是一種高效、安全的消毒劑。

⑴ ClO2中氯元素的化合價(jià)是______。SO2和ClO2一樣都屬于氧化物，SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

⑵ 在一定條件下，ClO2與氰化氫（HCN）反應(yīng)的微觀示意圖如下：

“”表示的物質(zhì)的化學(xué)式為____，反應(yīng)生成的N2與CO2的質(zhì)量比為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵的氧化物有三種，分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4。某固體粉未可能含有一種或兩種鐵的氧化物。取23.2克固體粉未，向其中通入足量一氧化碳并加熱（假設(shè)固體完全反應(yīng)），將反應(yīng)生成的氣體通入足量的澄清石灰水中。生成40.0克沉淀。試計(jì)算：

（l）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）固體粉末中含有的鐵的氧化物可能為_(kāi)_____或_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)Ⅰ_____，Ⅱ_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____。實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的制取并收集裝置_____，（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。選用D裝置收集氧氣的原因_____。

（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>_____（填編號(hào)）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面瓶口朝上放置

（4）若用裝滿(mǎn)水的E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____，②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置收集（用A﹣E序號(hào)作答），收集氧氣的適宜時(shí)刻_____，用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選用_____（填序號(hào)，下同），選用的藥品是_____和_____，若采用F裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從_____端進(jìn)入，若要收集干燥的二氧化碳，F中應(yīng)裝入的藥品是（填名稱(chēng)）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示的裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了談究．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師另外提出了幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你一起參與思考。

（1）圖甲裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，氣球仍脹大的是 （選填“A”、“B”或“A和B”）。

（2）若圖乙裝置內(nèi)Na2CO3溶液的質(zhì)量為5克，滴入試管的稀鹽酸質(zhì)量也是5克，裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)NaOH濃溶液質(zhì)量增加0.22克，試管中滴入紫色石蕊試液變紅。根據(jù)上述已知條件，通過(guò)分析可以確定的是 （選填序號(hào)）。

①原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②原Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

③原NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④反應(yīng)后試管中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

請(qǐng)你選擇所填的其中一項(xiàng)，通過(guò)計(jì)算確定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某地石灰石資源豐富，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用托盤(pán)天平稱(chēng)取了5份石灰石樣品，分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)），得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

（1）實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。

（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（3）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____。

（3）能收集氧氣的裝置是_____

（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為_____，反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是_____。

（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量_____粉末。

沒(méi)有氣泡生成

該液體不是過(guò)氧化氫溶液

步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。

___

該液體是稀硫酸

（3）小亮為了進(jìn)一步證明結(jié)論是正確的，他選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是_____，證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立。

（反思交流）

（1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是_____。

（2）寫(xiě)出步驟二的反應(yīng)方程式_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案