三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已禁止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

C

【解析】

試題分析：根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，在三聚磷酸鈉（Na5P3O10）中Na的化合價為+1，O的化合價為-2，故可設磷元素的化合價為x，列式為+1×5+3x+(-2) ×10，x=+5故選C

考點：元素化合價的一般規(guī)律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市片九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為

A．B＞A＞C B．A＞B＞C C．C＞B＞A D．A＞C＞B

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

鐵粉

銅粉

加適量的酸

B

NaCl粉末

CaCO3粉末

溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CaCl2

稀鹽酸

過量的CaCO3粉末

D

NH3

二氧化碳

依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在天平兩端的燒杯中，分別盛有100g溶質質量分數(shù)為7.3％的稀鹽酸，調節(jié)天平平衡后，向左邊燒杯中加入2.2g Fe2O3，要使充分反應后天平仍然保持平衡，需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質量為

A．2.4 g B．2.2g C．3.2g D．3.6 g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法不正確的是

A．圖中所示單質的化學式為N2 B．圖中所示有三種氧化物的分子

C．反應后分子個數(shù)變少了 D．生成單質與化合物的質量比為7：11

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）“控制變量”是進行對比實驗的重要手段。某同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗，請你參與并回答下列問題。

（1）根據(jù)實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的 不同。

（2）現(xiàn)取實驗Ⅱ現(xiàn)象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣，充分加熱，然后分別向其中滴加足量鹽酸，觀察到（選填①或②）瓶的試樣中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡反應的化學方程式為 。

（3）實驗Ⅲ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯A中液體是濃氨水時燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)? 色；當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 ，此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，所用方法正確的是

A．KClO3固體(KCl)——高溫加熱

B．CO氣體（CO2氣體）——依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液

C．N2（O2）——反復通過灼熱的銅絲網(wǎng)

D．FeSO4溶液(CuSO4溶液)——滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)從氧化鈣、氯化鈉、氮氣、氫氧化鋁、甲烷、亞硝酸鈉中，選出相應物質，寫出符合下列要求的化學式：

①空氣中含量最高的物質 ；

②天然氣的主要成分_________；

③治療人體胃液中過多胃酸的藥物的主要或分 ；

④常用作食品干燥劑的物質 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體．小剛進行了下面的實驗．請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題．

實驗步驟                             實驗現(xiàn)象       推斷結果及結論

（1）取一瓶氣體，聞其氣味            無氣味         可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中．   瓶口處未見火焰  一定不是　　

                                     木條的火焰熄滅 一定不是　　

（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩           石灰水變渾濁    一定是　　

在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用　　來確定該氣體．

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